| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Comprender La Relación Entre Los Paradigmas De Interpretación De La Realidad Y Las Distintas Etapas Vitales Por Las Que Atraviesan Los Alumnos |
Unidad 1: Paradigmas Y Desarrollo Psicosocial. 1. Introducción. 2. Paradigmas Y Cambio Social. 3. Etapas Psicosociales. |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Comprender La Compleja Situación Psicosocial Que Vive El Alumno De Hoy. |
Unidad 2: Paisaje De Formación Y Abismo Generacional. 1. Adaptación Creciente Al Cambio. 2. Paisaje De Formación Y Abismo Generacional. 3. Tendiendo Puentes Entre Las Generaciones. |
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| 3 |
Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Explicar Principio De Coherencia En Las Relaciones Interpersonales |
Unidad 3: La Coherencia En Las Relaciones Interpersonales 1. Conducta Proactiva Versus Conducta Reactiva. 2. La Fuente De La Agresividad En Las Relaciones Interpersonales. 3. El Principio De Coherencia. |
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| 4 |
Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Describir Elementos Y Técnicas De Comunicación Que Facilitan La Relación Eficaz Y Asertiva Con Los Alumnos. |
Unidad 4: Comunicación Eficaz Y Asertiva Con Los Alumnos. 1. Condiciones Para Una Comunicación Eficaz. 2. Bloqueadores De La Comunicación 3. Asertividad Y Comunicación No Verbal. 4. Comunicación Empática. 5. Comunicación Responsable |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Describir Las Conductas Que Permiten Un Liderazgo Eficaz Del Alumnado. |
Unidad 5: Liderazgo Y Formación Eficaz Del Alumnado. 1. Autoridad Formal Versus Autoridad Real. 2. Estilos De Liderazgo. 3. Manifestaciones Y Efectos De Los Estilos De Liderazgo |
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| 6 |
Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Configurar Roles De Mayor Eficacia En La Relación Profesor ¿ Estudiante, Desde El Punto De Vista De Las Virtudes Personales. |
Unidad 6: Rescate De Las Virtudes Para Potenciar La Autoestima. 1. Descubriendo Las Virtudes Personales. 2. Rescatando Las Virtudes De Los Alumnos |
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