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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De Comprender La Importancia De La Enseñanza-Aprendizaje De La Geometría Para La Construcción De Conceptos E Imágenes; Y, Cómo Se Articula La Progresión De Los Temas Curriculares De Educación Prebásica Y Educación Básica Definidos Para Dicha Disciplina |
Unidad I: Introducción 1. Geometría: Por Qué Y Para Qué En La Enseñanza Prebásica Y Básica 2. Visión General De La Articulación De La Progresión De Los Contenidos Curriculares De Geometría En Educación Prebásica Y Básica |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Habrán Reforzado Y Profundizado Su Conocimiento De Los Contenidos Fundamentales Para Guiar El Aprendizaje De La Geometría En Educación Prebásica Y El Primer Ciclo Educación Básica, En Consonancia Con Los Lineamientos Curriculares Fijados Por El Mineduc. |
Unidad 2: Revisión De Los Contenidos De Enseñanza Fundamentales 1. Conceptos Básicos: Punto, Línea, Plano, Ángulos. 2. Tipos De Ángulos, Sistemas De Medición 3. Círculos Y Circunferencias, Ángulos En La Circunferencia, Áreas Y Perímetros. 4. Triángulos: Definición, Elementos Del Triángulo, Propiedades De Sus Lados, Propiedades De Sus Ángulos, Clasificación. 5. Polígonos: Clasificación, Ángulos Internos Y Externos, Diagonales. 6. Cuadrilátero: Paralelogramos, Trapecios, Trapezoides. 7. Volumen Y Otros: Medidas De Volumen, Medidas De Superficie, Medidas De Longitud, Volumen De Cuerpos Poliédricos Regulares, Unidades De Medida De Volumen, Cuerpos Simples, Cuerpos No Regulares. 8. Elementos Secundarios Para La Enseñanza En Prebásica Y Básica Pero Que Son Necesarios De Recordar: Áreas Y Perímetros, Teorema De Pitágoras, Teorema De Euclides, Teorema De Thales. |
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