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Al Finalizar Esta Unidad El Participante Estará En Condiciones De: Caracterizar Las Dimensiones, Y Principios Del Proceso De Evaluación |
Unidad 1: El Proceso De Evaluación En El Contexto Pedagogico: 1 Estilos De Aprendisaje Y Su Implicancia En La Evaluación. 2 Pincipios Y Funciones De La Evaluación En Educación. 3 El Proceso Evaluativo Y Su Intensionalidad Diagnostica, Formativa Y Sumativa. 4 Instrumentos Mas Comunes Que Se Aplican En Evaluación Diagnotica, Formativa Y Sumativa. |
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Al Finalizar Esta Unidad El Participante Estará Capacitado Para: Identificar Las Caracterristicas De Los Procesos E Instrumentos De Evaluación Mas Comunes. |
Unidad 2: Caracteristicas De Los Instrumentos Más Usados Para Evaluar Los Aprendisajes En El Aula: 1 Procedimientos Para Planificar Las Evaluaciones. 2 Procedimientos E Instrumentos Para Evaluar Aprendisajes Mediante La Observación Y El Informe: Registros Anecdoticos, Portafolios, Escala De Apreciación. 3 Evaluación Iconografica Y Oral De Los Aprendisajes Cognocitivos. 4 Caracteristicas De Las Pruebas Escritas. 5 Tipos De Itemes: Terminos Pareados, Verdadero-Falso, Preguntas Abiertas |
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