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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Serán Capaces De Diferenciar Entre Situaciones De Bullying Y Conflicto Escolar; Y, Reconocer Cómo Dicho Fenómeno Afecta Al Estudiante, A Su Familia Y Al Sistema Escuela. |
Unidad 1: Características Y Efectos Del Bullying 1. Diferencias Entre Bullying, Acoso O Maltrato Escolar, Y Los Conflictos Que Se Viven En La Escuela 2. Efectos Del Bulling En Las Diferentes Esferas Del Ámbito Escolar Y En El Desarrollo De Los Estudiantes. 3. El Acosado Y El Acosador: Dos Víctimas |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Serán Capaces De Detectar Los Síntomas Que Evidencian La Presencia De Estudiantes Víctimas De Bullying A Nivel Personal Y/O Grupal. |
Unidad 2:El Fenómeno De La Violencia En Las Relaciones Entre Escolares 1. El Concepto De Violencia Como Paradigma De Relación En La Sociedad Actual Y Consecuencias En Las Formas De Relación Entre Personas 2. Tipos De Violencia. 3. El Sufrimiento Como Fuente De Violencia. 4. Los Síntomas Que Presenta El Estudiante Que Es Víctima De Bullying. 5. Los Síntomas De Un Grupo Con Relaciones Violentas Que Ejerce O Es Víctima De Bulling. |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Serán Capaces De Establecer Canales De Comunicación Entre Y Con Los Actores De Bullying; Y Generar Un Trabajo En Equipo Que Permita Manejar Y Prevenir Dicho Fenómeno. |
Unidad 3: Comunicación Con Los Actores Involucrados En El Bullying. 1. Los Principios De La Acción No-Violenta, Nuevos Paradigmas De Relación. 2. Las Relaciones Gano-Ganas. 3. Tipos De Comunicación: Comunicación No Verbal, Comunicación Empática. 4. Comunicación Sinérgica: El Trabajo En Equipo Profesor(Es) Alumno(Os) 5. Técnicas De Comunicación: Con El Estudiante Agredido, Con El O Los Que Agreden Y Con Las Familias De Los Estudiantes Involucrados En El Bullying. |
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