| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Reconocer Los Fundamentos De Las Opciones Metodológicas Más En Uso, En El Contexto Educacional Nacional. |
Unidad I: Metodologías De Enseñanza Raúl Romero Erwin Frei 1. Currículum, Metodología Y Aprendizajes Significativos 2. Diferentes Tendencias Curriculares Como Sustento A La Elección O Definición De La Mejor Metodología De Enseñanza, Frente A Un Contenido Específico. 3. Características Generales De Una Metodología Para La Enseñanza Activa. |
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Al Finalizar Esta Unidad, Los Asistentes Estarán En Condiciones De: Identificar Distintas Estrategias De Enseñanza Activas Que Tienden Al Logro De Aprendizajes Significativos. |
Unidad Ii: Estrategias Para Una Enseñanza Activa Raúl Romero Erwin Fre María Krug 1. Características De Las Estrategias Didácticas: Método De Proyectos, Método De Casos, Método De Preguntas, Simulación Y Juego, Aprendizaje Basado En Problemas, Juego De Roles, Panel De Discusión Y Otros. |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Profesores Participantes Estarán En Condiciones De: Caracterizar El Proceso Para Desarrollar Estrategias Y Actividades Didácticas Que Incentivan El Desarrollo De La Creatividad De Sus Alumnos. |
Unidad Iii: Estrategias Didácticas Que Contribuyen Al Desarrollo De La Creatividad Raúl Romero Erwin Frei 1. Un Modelo Para Implantar La Creatividad En El Aula. 2. Estrategias Del Profesor: Funcionamiento Del Modelo Por Áreas Curriculares. 3. Estrategias Y Actividades Creativas Para La Enseñanza En Formación General, Artes Y Expresión Corporal. 4. Recomendaciones Para La Adaptación De Las Actividades Creativas Al Desarrollo De Sus Clases. |
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