| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De Comprender La Compleja Situación Psicosocial Que Vive El Alumno De Hoy. |
Unidad 1: Paisaje De Formación Y Abismo Generacional. 1. Adaptación Creciente Al Cambio. 2. Paisaje De Formación Y Abismo Generacional. 3. Tendiendo Puentes Entre Las Generaciones. |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Serán Capaces De Describir Las Condiciones Para Una Comunicación Eficaz, Los Bloqueadores De La Comunicación, Y Aplicar Técnicas De Comunicación Que Facilitan La Relación Eficaz Y Asertiva Con Los Alumnos. |
Unidad 2: Comunicación Eficaz Y Asertiva Con Los Alumnos. 1. Condiciones Para Una Comunicación Eficaz. 2. Bloqueadores De La Comunicación 3. Asertividad Y Comunicación No Verbal. 4. Comunicación Empática. 5. Comunicación Responsable |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De Distinguir Cuándo Se Ejerce Una Autoridad Formal O Una Autoridad Real; Explicar Las Manifestaciones Y Efectos De Los Estilos De Liderazgo; Y, Describir Conductas Y Actitudes Que Les Permitirían Ejercer Un Liderazgo Eficaz Frente Al Alumnado |
Unidad 3: Liderazgo Y Formación Eficaz Del Alumnado. 1. Autoridad Formal Versus Autoridad Real. 2. Estilos De Liderazgo. 3. Manifestaciones Y Efectos De Los Estilos De Liderazgo 4. Conductas Que Permiten Ejercer Un Liderazgo Eficaz En El Trabajo Con El Alumnado 5. Actitudes Que Favorecen O Dificultan La Relación Con Los Estudiantes. 6. Características De Las Actitudes Convergentes Y Divergentes. |
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