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Al Finalizar Esta Unidad El Participante Estará En Condiciones De: Identificar Los Procesos Cognitivos Implicados En La Adquisición De Contenidos En La Edad Escolar. |
Unidad 1: Procesos Cognitivos: Mapa Cognitivo; Funciones Cognitivas. 1. Fortalezas Y Debilidades En El Proceso De Construir Conocimientos. 2. Análisis De Los Conceptos Aprendizaje, Desarrollo Y Enseñanza, Y Su Relación Con El Proceso De Adquisición De Habilidades Cognitivas. 3. Procesos Cognitivos Implicados En La Adquisición Y Construcción De Contenidos. 4. Procesos Cognitivos, Mapa Cognitivo Y Funciones Cognitivas, Más Representativos De Las Etapas De Desarrollo De Los Estudiantes De Educación General Básica Y Educación Media |
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Al Finalizar Esta Unidad El Participante Estará En Condiciones De: Reconocer Las Características De Las Situaciones Educativas En Las Que El Docente Hace La Mediación De Procesos Cognitivos Que Enfatizan El Análisis, La Metacognición Y La Transferencia A Través Del Aprendizaje De Los Contenidos Curriculares |
Unidad 2: Metodología De Enseñanza, Mediación De Los Aprendizaje Y Desarrollo Cognitivo. 1. Enseñanza Desarrollo Cognitivo, Habilidades De Pensamiento, Aprendizaje Directo, Aprendizaje Mediado. 2. Situaciones Educativas En Las Que El Docente Hace La Mediación De Procesos Cognitivos Que Enfatizan El Análisis, La Metacognición Y La Transferencia A Través Del Aprendizaje De Los Contenidos Curriculares: A. Método De Proyecto B. Resolución De Problemas C. Planes Individuales D. Planes De Acción Colaborativos E. Estrategias Grupales F. Dilemas, Absurdos, Analogías |
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