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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Identificar Los Condicionantes Del Contexto En Que Se Desarrolla El Trabajo Docente En El Contexto De La Sociedad Del Siglo Xxi |
Unidad 1: El Contexto Socio Cultural Conforma Nuestras Necesidades Y Paradigmas. 1. Configuración De Nuestras Conductas, Brecha Generacional. 2. Presencia De Las Tecnologías Para La Comunicación 3. Influencias De Las Tecnologías De La Comunicación En: A. La Valoración De La Realidad B. El Desarrollo Psicológico, Moral Y Social De Las Personas, C. La Estructura Y El Funcionamiento De Las Sociedades D. El Intercambio De Una Cultura A Otra E. La Transmisión De Los Valores, F. Las Ideas Del Mundo, Las Ideologías Y Las Convicciones Religiosas. |
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Al Finalizar Esta Unidad El Participantes Estará En Condiciones De: Reconocer Y Asumir Los Desafíos Y Oportunidades Que Ofrece La Influencia De Los Medios De Comunicación Y De La Informática Para El Logro De Su Misión Como Educadores Y El Logro De Un Mejor Desempeño Profesional. |
Unidad 2: Los Medios De Comunicación E Informática: Fuentes De Cambio 1. Misión De Los Educadores Frente A La Importancia De Los Medios De Comunicación Y La Informática 2. Desafíos Como Formadores De Personas: Educativos, Sociales, Familiares Y Culturales 3. Oportunidades Para El Logro De La Misión De Los Educadores: Educar Y Formar Para El Uso Inteligente, Crítico Y Productivo De Los Medios De Comunicación Y De La Informática. 4. Riesgos: Dificultades Y Posibles Daños Que Puede Ocasionar La Importancia De Los Medios De Comunicación Y La Informática En La Formación Valórica De Los Jóvenes. 5. Responsabilidades Y A Tareas De Los Educadores Frente A La Influencia De Los Medios De Comunicación Y La Informática |
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