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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Reconocer Las Características De Los Discursos Dialógico, Argumentativo Y Público; Y, Relacionarlos Con Las Habilidades Lingüísticas Que Deben Mostrar Sus Estudiantes Al Finalizar Enseñanza Básica Y Enseñanza Media. |
Unidad 1: Discurso Dialógico, Discurso Argumentativo Y Discurso Público: Transversales En La Formación Escolar 1. Tipos De Discursos Que Se Identifican Desde La Teoría De La Comunicación Y Que Están Presentes En Todos Los Idiomas. 2. Revisión De Los Contenidos Mínimos Que Debe Conocer El Docente Para Trabajar Con Los Discursos: Dialógico, Argumentativo Y Público. 3. Habilidades De Manejo Del Lenguaje Que Deben Mostrar Los Estudiantes Al Finalizar El Segundo Ciclo De Egb Y La Enseñanza Media. |
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2. Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Implementar En El Aula Dinámicas De Enseñanza - Aprendizaje De Carácter Lúdico Que Se Orienten Al Desarrollo De Las Habilidades De Lenguaje De Sus Estudiantes. |
Unidad 2: Dinámicas De Enseñanza ¿ Aprendizaje De Carácter Lúdico Orientadas Al Manejo Del Lenguaje 1. Dinámicas De Creatividad Léxica: Experiencias Dirigidas A Estudiantes De Todos Los Niveles, Especialmente Estudiantes De Los Primeros Ciclos. 2. Nociones Del Juego Dramático: Sensibilización, Expresión Oral, Expresión Corporal, Improvisación. 3. Enriquecimiento Del Discurso A Través De Figuras Retóricas Tales Como El Litote, La Preterición, La Falsa Modestia, Etc. 4. El Manifiesto Como Una Herramienta De Creación Y Cosmovisión De Mundo. 5. El Desfile De Ismos: Actividad Lúdico - Plástica. |
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3. Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Guiar Talleres De Enseñanza ¿ Aprendizaje, Que Incentivan En Sus Estudiantes El Desarrollo De Las Habilidades Relacionadas Con El Manejo Del Lenguaje, En El Contexto De Los Contenidos Disciplinarios De Los Diferentes Subsectores Del Currículum Escolar. |
Unidad 3: Cinco Talleres De Enseñanza ¿ Aprendizaje Para Estimular El Correcto Uso Del Lenguaje. 1. Taller De Escritura De Discursos Argumentativo: Artículos De Opinión, Editorial, Ensayos. 2. Taller De Cuentacuentos: Estrategias Para Entregar Contenidos Relevantes A Través Del Manejo Del Arte De Contar Y Narrar Historias (Mitos, Anécdotas Biográficas De Hombres De Ciencia). 3. Taller De Debate: Configuración De Equipos Y Definición De Roles . 4. Taller De Crítica De Medios De Comunicación Masiva. 5. Taller De Discurso Público: Análisis Y Creación De Discursos Públicos. |
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