| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Comprender Los Fundamentos Y Principios De La Educación Por El Arte En La Escuela Especial. |
Unidad 1: Las Artes : Su Sentido Y Significado En La Formación Del Educando 1. Arte, Cultura, Sociedad Y Escuela. 2. Características Del Desarrollo Artístico Infantil. 3. Curriculum Basado En El Arte Para La Escuela Especial |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Reconocer Los Fundamentos Didácticos De La Educación Artística Inserta En La Educación Especial |
Unidad 2: Fundamentos Didácticos De La Educación Artística Inserta En La Educación Especial 1. Fundamentos, Metas Y Propósitos Generales De La Educación Artística En Educación Especial. 2. Característica De La Didáctica De La Educación Artística Como Disciplina Pedagógica. 3. La Educación Por El Arte Sus Métodos 4. Los Lenguajes Expresivos Del Arte: Expresión Corporal-Danza, Expresión Plástica, Juego Dramático (Iniciación Al Teatro). |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De: Comprender Las Características De Las Unidades De Aprendizaje Que Integran La Actividad Artística Como Medio Para Enseñar Los Contenidos De Los Diversos Sectores De Aprendizaje Del Currículum Escolar De La Educación Especial-Diferencial |
Unidad 3: Revisión Del Diseño De Unidades Didácticas Para Enseñar A Través Del Arte 1. Características De Una Plantilla Para El Diseño 2. Actividades De Enseñanza-Aprendizaje Que Desde La Expresión Artística Integran Los Conocimientos Disciplinares. 3. Recursos Y Medios Favorecedores De Los Aprendizajes A Través Del Arte. |
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