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📘 Desafíos Para La Atención De Niños Con Discapacidad Intelectual En El

Información del Curso

Área / EspecialidadEducación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior)
InfraestructuraSala Con 31 Sillas Tipo Universitarias Y Cinco Escritorios Para Desarrollar Trabajos Grupales De Carácter Práctico.
Equipamiento.Telón .Data Show .Computador .Pizarra Blanca Muñecos Didácticos (Domis Humanos)
Asistencia90
Fecha de procesamiento2025-10-28 01:32:40

Objetivos Específicos

Objetivo Contenido Horas Teóricas Horas Prácticas Horas E-learning
1 Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán En Condiciones De Comprender Las Causas Y /O Condiciones De Salud Que Conducen A Discapacidad Mental, Sus Manifestaciones Más Distintivas Y La Importancia Del Jardín Infantil En La Rehabilitación E Inserción Social De Los Niños Con Discapacidad Intelectual. Unidad 1: Discapacidad Mental: Causas, Manifestaciones Y Rol Del Jardín Infantil 1. Concepto De Discapacidad. 2. Origen, Manifestaciones O Consecuencias Tanto Intelectuales Como Físicas Producto De: A. Parálisis Cerebral B. Espina Bífida C. Artrogriposis D. Agenesias De Cuerpo Calloso Y Disgenesias Cerebrales E. Autismo F. Retardo Mental G. Trastornos Psicomotores H. Psicosis Infantil I. Epilepsias. J. Síndrome De Down K. Síndrome De X Frágil 3. Posibles Alteraciones De La Dinámica Familiar Frente Al Nacimiento De Un Hijo Con Discapacidad Mental 4. Rol De Los Educadores Frente A Las Familias De Los Niños Con Discapacitados Mental Que Asisten A Jardín Infantil. 5. Aportes Del Jardín Infantil Para Rehabilitación E Inserción Social De Los Niños Con Discapacidad Intelectual. 5 2 0
2 Al Finalizar Esta Unidad Los Participantes Estarán Capacitados Para Aplicar Técnicas Para El Entrenamiento Social Y Para El Manejo De Convulsiones, Relajación Para La Espasticidad, Crisis De Apnea Y Movimiento Restringido, Que Son Las Condiciones De Salud Más Comunes De Los Niños Con Discapacidad Mental Que Asisten A Jardín Infantil. Entrenamiento Social Y Técnicas Para El Manejo De Condiciones De Salud Especiales 1. Pasos En El Entrenamiento En Habilidades Sociales En El Jardín Infantil: A. Instrucciones: Dar Información Y Mostrar El Comportamiento Adecuado. B. Práctica: Estimular La Reproducción De La Conducta Observada Varias Veces. C. Perfeccionamiento: Guiar Y Reforzar La Conducta. D. Mantenimiento Y Generalización: Generar Nuevas Situaciones O Escenarios Para Reproducir Las Conductas Entrenadas. 2. Técnicas Para El Manejo De Las Condiciones De Salud Más Comunes De Los Niños Y Niñas Con Discapacidad Intelectual: A. El Manejo De Una Convulsión B. Técnicas De Relajación Para La Espasticidad C. Manejo De Una Crisis De Apnea D. Técnicas Para Estimulación De La Marcha 3. Análisis De Video Sobre La Atención Integral Que Presta El Equipo De Un Jardín Infantil Que Atiende A Niños Y Niñas Con Discapacidad Mental. 5 8 0

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