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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Profesores Participantes Estarán En Condiciones De: Comprender Las Tendencias Actuales De La Educación Tecnológica, Las Diferencias Entre Ciencia Y Tecnología Y La Relación Entre Ellas. |
Unidad Nº1: Rol Actual De La Tecnología 1. Diferencias Entre Ciencia Y Tecnología Y Su Relación 2. Los Procesos Científicos Y Tecnológicos: Diseño, Gestión, Ejecución En El Subsector Educación Tecnológica |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Profesores Participantes Estarán En Condiciones De: Caracterizar Criterios Y Alternativas Para Organizar Los Contenidos De Los Programas De Estudio De Acuerdo A Las Realidades Específicas. |
Unidad Nº2 : Criterios Para Organizar Los Contenidos De Los Programas De Estudio De Educación Tecnológica 1. Recursos: Humanos, Materiales, Energéticos, Tiempo, Capital 2. Materiales: Propiedades, Uso Adecuado 3. Herramientas: Uso Seguro Y Pertinente |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Profesores Participantes Estarán En Condiciones De: Explicar Cuáles Son Los Requisitos Y Materiales Necesarios Para Implementar Un Taller Para Educación Tecnología Tecnológica. |
Unidad Nº3: Espacio Físico Adecuado Para Las Clases De Tecnología Montaje Del Laboratorio: 1. La Naturaleza, 2. El Entorno Artificial, 3. Materiales Domésticos, 4. Materiales Elaborados 5. Criterio Para La Elección De Herramientas E Instrumentos De Medición |
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Al Finalizar Esta Unidad Los Profesores Participantes Estarán En Condiciones De: Reconocer Las Características De La Enseñanza-Aprendizaje Con Fichas De Respaldo, Seguimiento Y Evaluación, Para Las Actividades Teóricas Y Prácticas, En Educación Tecnológica. |
Unidad Nº4: Fichas Para Desarrollar Las Clases Una Metodología Para Diseñar Fichas Pedagógicas Para: 1. Uso De Herramientas, Propiedades De Los Materiales Y Proyectos De Corto Y Mediano Plazo 2. Creación De Actividades Informales 3. Visitas A Centros De Divulgación Científica Y Tecnológica: Museos, Acuarios, Jardines Botánicos, Zoológicos, Etc. 4. Diseño, Gestión, Ejecución Y, Evaluación. Un Periscopio, Ejemplo De Elemento Óptico |
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