| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Proporcionar Conceptos Teóricos Y Ejecutar Dinamicas Que Permitan A Los Participantes Establecer La Relación Entre Calidad Organizacional Y Eficacia Personal |
Calidad Organizacional Y Calidad Personal; La Organización Y Sus Miembros; Acción Efectividad E Inteligencia Emocional |
1 |
1 |
0 |
| 2 |
Proporcionar Conceptos Y Ejecutar Dinámicas Que Permitan A Los Participantes Identificar Las Actitudes Que Favorecen Una Correcta Adminsitración Del Tiempo. |
El Tiempo Y La Labor Personal, Condiciones Básicas Para Adminsitrar Mejor El Tiempo. Diagnostico De Los Consumidores De Tiempo, Factores Claves Para Organizar Los Consumidores De Tiempo |
1 |
1 |
0 |
| 3 |
Proporcionar Conceptos Y Ejecutar Dinámicas Que Permitan A Los Participantes Utilizar Tecnicas De Programación Del Tiempo Que Faciliten Una Distribución Eficaz Del Mismo |
Consumidores De Tiempo, Utilización De La Agenda De Trabajo, Como Delegar, Asignar Y Recibir Tareas, Principios De La Distribución Del Tiempo Y Carga De Trabajo. |
1 |
1 |
0 |
| 4 |
Proporcionar Conceptos Y Ejecutar Dinámicas Que Permita A Los Participantes Organizar Reunines Efectivas |
Compromisos Individuales, Establecimiento De Objetivos, Priorización De La Agenda,Asignación De Tiempos (Importante Y Urgencia), Asignación De Palabras, Habilidades Comunicacionales Involucradas |
1 |
1 |
0 |