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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Lograr Que Los Asistentes Aprendan A Distinguir, Dimensionar Un Problema, Además Aprendan A Aislar Las Situaciones Problemáticas Del Contexto En Que Se Desarrollan Y No Se Confundan Con Los Acontecimientos Irrelevantes |
¿Qué Es Un Problema? : Definición, Estructura De Un Problema, La Distinción Del Quiebre Personal Y Organizacional, Modos De Afrontar Los Quiebres Y Los Problemas (Personales Y En La Organización) |
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Que Los Asistentes Conozcan Los Factores Que Retardan La Solución De Problemas Y Aprendan A Neutralizarlos |
¿Porqué Cuesta Tanto Superarlos?: - Factores Que Dificultan La Solución De Los Problemas - Habilidades Personales Necesarias - Las Distinciones Lingüísticas - Los Sesgos - Los Paradigmas |
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Que Los Asistentes Comprendan Que La Solución De Un Problema Muchas Veces Pasa Por Enfrentar Conflictos De Intereses Personales Que Tienen Una Dinámica Particular Para Superarse. Este Módulo Enseña A Identificar Estos Conflictos Y Da Lineamientos Generales Para Afrontarlos |
Conflictos De Intereses: - Teoría General Del Conflicto: Definición, Fuentes Más Frecuentes De Conflictos, Etapas De Generación De Un Conflicto, Situación Conflictiva, Actitudes Conflictivas, Comportamientos Conflictivos. - Estrategias Para Enfrentar El Conflicto |
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Lograr Que Los Asistentes Aprendan Una Metodología Ordenada Para Resolver Los Problemas De La Organización, Aplicando Un Análisis Critico Y Objetivo |
Metodología De Resolución: - Pensamiento Crítico Como Herramienta Para La Aplicación Del Método - Descripción De La Metodología, Requerimientos Y Beneficios - Etapas Del Proceso De Resolución |
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Lograr Que Los Asistentes Apliquen En Forma Práctica Lo Aprendido Teóricamente Y En Ese Proceso De ¿Hacer¿ Comprendan Los Conceptos Impartidos En El Curso. |
Trabajo Práctico: Aplicación De La Metodología Aprendida Con Problemas Reales De La Organización A La Que Pertenecen Los Alumnos. Trabajo Grupal Con Presentación De Los Resultados A Todos Los Asistentes |
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