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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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En Esta Unidad Se Busca Que El Alumno Tome Conciencia De Su Voz Y Cuerpo, Y Aprenda A Manejarlos En Función De Los Objetivos Comunicacionales Pertinentes. |
Manejo De La Voz: Ejercitación Vocal. Respiración. Ejercicios De Modulación. Impostación. Detección Y Corrección De Vicios Verbales. Identificación Y Corrección De Los Principales Errores Gramaticales Propios De La Redacción Oral. Manejo Corporal: Técnicas De Relajación. Peso Escénico. Desplazamiento Escénico. Relación Espacio ¿ Objeto ¿ Sujeto. La Mirada. Utilización Armónica De Las Manos. Gestos Y Ademanes. Superación De Vicios Corporales: Tics, Muletillas Gestuales, Movimientos Inconscientes, Etc. Relator: María Eugenia García- Huidobro |
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Lograr Que El Alumno Reconozca Las Teorías De La Comunicación |
En Esta Unidad El Alumno Recibirá Soportes Teóricos Que Lo Ayuden A Entender Y Aplicar Las Características Y Funcionamiento De Una Comunicación Eficaz. Contenidos: A) Características De La Comunicación B) Tipos De Comunicación C) Esquemas Comunicativos D) Factores Que Atentan Contra La Comunicación Relator: María Eugenia García- Huidobro |
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En Esta Unidad El Alumno Superará Los Obstáculos Internos Y Externos Que Le Impiden Enfrentarse Con Seguridad Ante Un Público Objetivo. |
A) Técnicas Para Eliminar La Inseguridad Frente A Público. B) Personalidad Y Carácter. C) Provocación De La Expectación Y Mantención Del Interés En El Discurso. D) Credibilidad Y Verdad Escénica Relator: Maria Eugenia Garcia- Huidobro |
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Que El Alumno Aprenda Técnicas Que Posibiliten El Manejo De Discursos, Monólogos, Diálogos, Entrevistas Y Debates, En Las Distintas Circunstancias Comunicacionales A Las Que Se Vea Enfrentado. |
En Esta Unidad Se Ejercitarán Técnicas Que Permitan Desarrollar Un Discurso Coherente, Acorde A Los Objetivos Propuestos. A) Estructura Aristotélica Del Discurso B) Técnicas De Entrevistas Y Debates C) Formulación De Preguntas Pertinentes Y De Enunciados Correctos En Clases, Foros, Debates, Etc. |
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Que El Alumno Sea Capaz De Transferir La Aplicación De Técnicas De Expresión Escrita A La Expresión Oral |
En Esta Unidad Se Ejercitarán Técnicas De Expresión Que Permitan El Manejo Del Discurso Escrito, Con El Fin De Su Posterior Aplicación En La Expresión Oral. A) Estructura Del Discurso Escrito B) Desarrollo De Trabajos Escritos En Función De La Expresión Oral |
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