| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Describir Lugares; Describir: Casas, Departamentos Y Edificios, Referirse A Habitaciones Y Contenidos, Dar Y Requerir Opiniones, Hacer Comparaciones. |
Hogar Y Vecindario Presente Simple En Afirmación, Negación, Pregunta De Si O No Y Pregunta De Información; Wh-Questions; Preposiciones De Lugar; Habitaciones Y Contenidos De Una Casa/Departamento/Edificio, Uso De There Is/Was Y There Are/Were; Adjetivos Comparativos Actividades De Listening, Speaking , Reading Y Writing Relacionadas Con Los Objetivos Y Contenidos. |
6 |
5 |
0 |
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Dar Y Solicitar Información Relacionada Con Actividades Temporales; Describir Condiciones Atmosféricas; Conversar Sobre Actividades Y Planes Futuros |
Actividades Y Planes Presente Continuo En Afirmación, Negación Y Pregunta De Si O No Y Pregunta De Información; ; Spelling Rules De Gerundio; Expresiones De Tiempo Atmosférico, Expresiones De Tiempo Para Uso De Presente Continuo; Uso De Presente Continuo Para Futuro. Actividades De Listening, Speaking , Reading Y Writing Relacionadas Con Los Objetivos Y Contenidos |
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4 |
0 |
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Ofrecer Y Pedir Comida; Conversar Acerca De Los Ingredientes De Una Receta Y Seguir Instrucciones; Referirse A Cantidades; Hacer Invitaciones, Expresar Necesidad, Gustos, Disgustos Y Preferencias; Pedir Y Dar Opiniones; Referirse A Actividades Temporales Vs Actividades Repetitivas En El Tiempo |
Comidas Vocabulario Referido A Comidas Y Bebidas; Lugares Para Guardar Comida En Una Cocina; Imperativos; Uso De How Many? Y Are There Any? Con Sustantivos Plurales; Uso De How Much? Y Is There Any? Con Sustantivos No Contables; Vocabulario Relacionado A Contenedores Y Calidad; Would You Like¿? Vs Do You Like¿? Presente Continuo Vs Presente Simple; Non Active Verbs. Actividades De Listening, Speaking , Reading Y Writing Relacionadas Con Los Objetivos Y Contenidos |
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4 |
0 |
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Referirse Y Describir Actividades Y Eventos En Pasado; Reconocer Y Pronunciar Correctamente Verbos Regulares E Irregulares En Pasado; Referirse A Actividades Calendarizadas; Conversar Acerca De Actividades Outdoor. |
Eventos Del Pasado To Be En Pasado; Pasado Simple: Afirmación, Negación, Preguntas De Si O No Y Preguntas De Información; Fechas; Verbos En Pasado. Actividades De Listening, Speaking , Reading Y Writing Relacionadas Con Los Objetivos Y Contenidos. |
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0 |
| 5 |
Describir Personas , Describir Apariencia, Sugerir, Dar Y Recibir Consejos Relacionados A Tratamientos O Medicamentos Para Enfermedades |
Salud Y Apariencia Adjetivos Descriptivos Referidos Al Cuerpo Humano; Vocabulario Referido A Accidentes E Injuries; Descripciones Con Be Y Have; Formas De Hacer Sugerencias, Uso De Modal Verb Should. Actividades De Listening, Speaking , Reading Y Writing Relacionadas Con Los Objetivos Y Contenidos. |
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| 6 |
Expresar Deseos; Expresar Habilidades ;Declinar Invitaciones; Pedir Y Aceptar Hacer Un Favor, Requerir Acciones A Un Tercero Educadamente, Referirse A La Historia De Vida Personal O De Un Tercero, Entrevistar Acerca De La Vida Personal Y De Trabajo, Expresar Planes Y Predicciones |
Habilidades Y Requerimientos Uso De Modal Can Y Could Para Habilidades, Sugerencias Y Permiso; Uso De Would Like Para Expresar Deseos; Vocabulario Referido A Razones Para No Realizar Algo; Uso De Too+Adjetivo; Formas De Sugerir; Formas De Declinar Invitaciones; Futuro Con Be+Going To. Actividades De Listening, Speaking , Reading Y Writing Relacionadas Con Los Objetivos Y Contenidos. |
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