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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Conocer Y Aplicar El Uso Del Verbo To Be (Ser O Estar), Comprender, Elaborar Y Expresar De Manera Verbal Y Escrita Oraciones Básicas, Saludos, Información Personal Y Acciones Simples En El Tiempo Presente Continuo, Además De Un Dominio En Vocabulario Básico. |
Unidad I 1.1.- Estructura Y Oraciones Con El Verbo To Be (Ser O Estar) Y Sus Usos Respectivos Con Cada Pronombre Personal Más Complemento. 1.2.- Vocabulario Básico (Alfabeto, Números Cardinales, Colores, Profesiones, Nacionalidades, Países, Frutas Y Verduras, Animales) 1.3.- Preguntas Básicas Para Preguntar Y Responder Información Personal Con Preguntas Entre Ellas Utilizando Qué, Cuántos Años, Donde, Quién (Wh-Questions). 1.4.- Dominar Saludos Relativamente Formales Y Coloquiales. 1.5.- Presente Continúo En Preguntas, Oraciones Afirmativas Y Negaciones. 1.6.- Verbos Regulares E Irregulares Comunes. 1.7.- Artículos Indefinidos (A, An) 1.8.- Sustantivos En Singular Y Plural 1.9.- Ejercicios |
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2.- Identificar Diferentes Usos De Las Preposiciones De Lugar , Moviemiento Y Dirección, Reconocer Y Relacionar De Manera Adecuada Conectores, Acciones Relacionadas Con Lugares De La Ciudad, Al Aire Libre Y Sus Funciones, Además De Identificar Las Personas Que Realizan Dichas Acciones En Tiempo Presente Continuo Y Simple. |
Unidad Ii 2.1.- Pronombres Demostrativos 2.2.- Preguntas Y Sus Respectivas Respuestas Utilizando Por Qué, Cuándo, Cuánto, Quién, Etc. 2.3.- Presente Simple En Preguntas, Oraciones Afirmativas Y Negaciones. 2.4.- Preposiciones De Lugar, Movimiento Y Dirección. 2.5.- Vocabulario Relacionado Con Lugares En La Ciudad, Verbos Regulares E Irregulares De Acciones Relacionadas A Estos, El Cuerpo Humano Y Actividades Al Aire Libre. 2.6.- Conectores: Porque, Entonces,Luego, Y, Mientras, Pero. 2.7.- Ejercicios |
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3.- Elaborar Y Expresar De Manera Verbal Y Escrita Oraciones Más Completas En Los Tiempos Presentes, Identificar Pronombres Y Adjetivos Posesivos, Pronombres De Objeto, Además Mejorar Su Capacidad Auditiva Asociado Al Nivel Desarrollado, Utilizar De Manera Más Fluida Y En Conjunto Los Contenidos Aprendidos. |
Unidad Iii 3.1.- Verbos Seguidos Por Formas En Gerundio (¿Ing) Como Gustar, Disgustar, Odiar, Etc. (Like, Dislike, Hate, Etc.). Con Verbos Y Adjetivos. 3.2.- Verbos Regulares E Irregulares, Además De Verbos Con Preposición. 3.3.- Pronombres Y Adjetivos Posesivos 3.4.- Preguntas Y Respuestas Con De Quién 3.5.- Caso Genitivo, Apóstrofe S. 3.6.- Vocabulario Relacionado Con La Familia, Acciones De Rutina 3.7.- Adverbios Y Expresiones De Frecuencia. 3.8.- Pronombres De Objeto. 3.9.- Ejercicios |
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