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1.- Manejar Y Utilizar La Expresión Oral Y Escrita Utilizando Todos Los Tiempos Verbales. Expresar Obligación, Prohibición, Dar Consejos, Sugerencias, Probabilidades Etc., Utilizando Verbos Modales. Expresar Y Desarrollar Adjectivos Compuestos. Utilizar Conectores Y Oraciones Más Complejas Y Específicas Con Nuevos Elementos Gramáticales. Introducción En El Uso De Las Formas Del Gerundio (-Ing). |
Unidad I 1.1.- Perfeccionamiento De Conversaciones Utilizando Todos Los Tiempos Verbales. 1.2.- Vocabulario Relacionado Con Los Medios De Comunicación Masivos, Noticias. 1.3.- Creación De Adjetivos Compuestos Desde Sustantivos Y/O Verbos. 1.4.- Perfeccionamiento En El Uso De Los Verbos Modales. 1.5.- Uso De Conjunciones Ambos, Ya Sea, Etc. (Both, Either, Neither, Etc.) 1.6.- Uso De Pronombres Reflexivos Con Verbos Específicos. 1.7.- Manejo Y Diferencias De Verbos Seguidos Por ¿Ing, Preposición To, Verbo Infinitivo¿ 1.8.-Utilizar Oraciones Subordinadas Relativas (Which, Whom) 1.9.- Ejercicios |
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2.- Manejar Con Nuevos Elementos Tiempos Pasados, Y Especulaciones En El Futuro. Perfeccionar El Uso De Las Formas Del Gerundio (-Ing). |
Unidad Ii 2.1.- Vocabulario Relacionado Con Crímenes, Historias, Eventos Históricos Y Formas De Como Narrarlos. 2.2.- Uso Del ¿Solía¿ (Used To - Would) Para Expresar Pasado. 2.3.- Uso De Preposiciones Seguidas Por Gerundios (Verbos Terminados En ¿Ing) 2.4.- Especular Situaciones En Futuro De Posibilidad Y Obligación. 2.5.- Expresiones Seguidas Por Gerundios (-Ing) 2.6.- Verbos Seguidos Por Verbos En Gerundio (Verbos Terminados En -Ing) 2.7.- Reforzamiento De Preposiciones. 2.8.- Ejercicios |
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3.- Utilizar Los Diferentes Usos De Elementos Gramáticales Que Poseen Diferentes Significados Y Formas Según Contexto Y Composición. |
Unidad Iii 3.1.- Usos De La Forma ¿Used To¿, Para Expresar Pasado (Solía), Estar Acostumbrado A, Acostumbrase A. 3.2.- Conjunciones En Oraciones Y Respuestas Cortas. 3.3.- Preguntas Indirectas Y Sus Estructuras. 3.4.- Preguntas Y Respuestas De ¿Coletillas Interrogativas¿ (Tag Questions) 3.5.- El Uso Causativo De ¿Have ¿ Get¿ 3.6.- Reforzamiento De Pronombres Indefinidos. 3.7.- Reforzar Diversas Formas Del Uso Del Gerundio (Terminación ¿Ing) 3.8.- Ejercicios |
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