| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Identificar Los Tipos De Personalidad Y Sus Características Más Relevantes Relacionadas Con El Aprendizaje De Aula (Modelo Según Eneagrama). |
Los Tipos De Personalidad Según Modelo De Eneagrama. |
4 |
0 |
0 |
| 2 |
Conocer Los Rasgos Conductuales De Los Tipos De Personalidad Y Las Estrategias Para Un Mejor Acercamiento. |
Rasgos Primordiales De Conducta En Lo Personal E Interpersonal |
3 |
0 |
0 |
| 3 |
Conocer Los Rasgos Conductuales De Los Tipos De Personalidad Y Las Estrategias Para Un Mejor Acercamiento. |
Agresividad, Pasividad Y Vulnerabilidad. |
2 |
0 |
0 |
| 4 |
Conocer Los Rasgos Conductuales De Los Tipos De Personalidad Y Las Estrategias Para Un Mejor Acercamiento. |
Propuesta: Estrategias De Abordamiento Del Aprendizaje Tomando En Cuenta La Personalidad. |
1 |
1 |
0 |
| 5 |
Identificar Las Dificultades De Aprendizaje Según Tipos De Personalidad. |
Problemas De Atención Y/O Concentración. |
1 |
1 |
0 |
| 6 |
Identificar Las Dificultades De Aprendizaje Según Tipos De Personalidad. |
Receptividad Del Estudiante Frente A Los Diferentes Sectores De Aprendizaje, (Habilidades Mayor Y Menormente Desarrolladas) Según Su Tipo De Personalidad. |
1 |
1 |
0 |