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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Al Término Del Módulo Las Alumnas Y Alumnos Conocerán El Concepto De Resiliencia Y Los Factores Que Fomentan La Resiliencia. |
1. Resiliencia 1.1. Concepto De Resiliencia 1.1.1 Antecedentes. 1.1.2 Enfoque De Riesgo. 1.1.3 Enfoque De Resiliencia. 1.2 Factores Que Fomentan La Resiliencia. 1.2.1 Factores Internos. 1.2.2 Factores Externos. |
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2. Terminando El Módulo Los Alumnos Y Alumnas Estarán En Condiciones De Conocer Los Pilares De La Resiliencia Y Aplicarlos En Sí Mismo Y En Sus Alumnos A Partir De Las Fuentes Interactivas De La Resiliencia. |
2. Pilares Y Fuentes Interactivas De Resiliencia 2.1. Pilares De La Resiliencia 2.1.1 Iniciativa. 2.1.2 Independencia. 2.1.3 Introspección. 2.1.4 Interacción. 2.1.5 Humor. 2.1.6 Creatividad. 2.1.7 Moralidad 2.1.8 Espiritualidad 2.1.9 Autoestima 2.2 Fuentes Interactivas De La Resiliencia. 2.2.1 Yo Tengo 2.2.2 Yo Soy 2.2.3 Yo Estoy 2.2.4 Yo Puedo |
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3. Al Término De Este Módulo Las Alumnas Y Alumnos Serán Capaces De Conocer La Relación Que Existe Entre La Resiliencia, La Autoestima Y El Rendimiento Académico. |
3. Resiliencia Y Autoestima 3.1. Resiliencia En El Ámbito Escolar Y Su Relación Con La Autoestima Y El Rendimiento Académico. |
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4. Los Alumnos Y Alumnas Estarán En Condiciones De Conocer Cómo Preparar Un Proyecto Para Promover La Resiliencia En El Ámbito Escolar De Acuerdo Al Ciclo Vital De Los Alumnos. |
4. Proyecto De Resiliencia En La Unidad Educativa 4.1.Proyecto "Semillerosde Resiliencia" 4.2. Líneas De Acción De Acuerdo Al Ciclo Vital De Los Alumnos Aplicable A Su Realidad Educativa. |
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