| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Identificar La Relevancia Del Eje De Lenguaje Y Matemáticas, En El Marco De Las Orientaciones Ministeriales Vigentes Para La Primera Infancia. |
1.1. Orientaciones Ministeriales Para La Primera Infancia. 1.2. Investigaciones De Evaluaciones En Las Áreas De Lenguaje Y Matemáticas Y Sus Repercusiones En El Nivel De Educación Parvularia. |
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2.- Clarificar Conceptualizaciones Que Orientan El Desarrollo Del Eje De Lenguaje Y Matemáticas En El Marco De Los Aprendizajes Clave Para Los Niveles Nt1 Y Nt2. |
2.1 Aprendizajes Clave Y Desarrollo Del Pensamiento Lógico Matemático Para El Nivel Nt1 Y Nt2. 2.2. Aprendizajes Clave Y Etapa Lingüística Para El Nivel Nt1 Y Nt2 |
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3.-Relacionar Las Orientaciones Pedagógicas Del Marco Curricular Vigente, En El Ámbito Del Lenguaje Y Matemáticas, Con Estrategias Didácticas Pertinentes Para Cada Aprendizaje Clave. |
3.1 Estrategias Didácticas Para El Desarrollo De Los Aprendizajes Clave En El Eje De Matemática En Los Niveles Nt1 Y Nt2. 3.2 Estrategias Didácticas Para El Desarrollo De Los Aprendizajes Clave En El Eje De Lenguaje En Los Niveles Nt1 Y Nt2. |
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4.- Aplicar Estrategias Didácticas En El Ámbito De Los Aprendizajes Clave Del Eje De Lenguaje Y Matemáticas Para La Realidad Contextual |
4.1.Propuesta De Estrategias Didácticas Para La Implementación De Los Aprendizajes Clave De Matematicas Y Su Implementación En Cada Contexto Especifico. 4.2 Propuesta Estrategias Didácticas Para La Implementación De Los Aprendizajes Clave De Lenguaje Y Su Implementación En Cada Contexto Especifico. |
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