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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Conocer Y Relacionar Los Mapas De Progeso Con La Implementacion De La Nueva Ley De Educacion. |
¿Breve Historia De Las Reformas Educacionales Chilenas. ¿Cambio De La Loce A La Lege ¿Mapas De Progreso: Innovacion O Cambio De Paradigma. ¿Progrecion De Los Contenidos Del Subsector De Lenguaje. |
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Los Participantes Se Apropian Y Desarrollan Competen Cias Tecnicas En El Uso De Los Mapas De Progreso Como Herramienta De Aseguramiento De La Calidad De La Educacion. |
.Mapas De Progreso Como Instrumento Tecnico Pedagogico. ¿Estructura De Los Mapas De Progreso ¿Proposito De Los Mapas De Progreso ¿Uso De Los Mapas De Progreso |
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Los Participantes Reconocen Y Generan Acciones De Mejoramiento En Los Distintos Niveles De Logro De Aprendizaje De Los Estudiantes- |
¿Descripcion De Los Niveles De Logro ¿Caracteristicas De Los Niveles De Logro. ¿Estrcutura De Los Niveles De Logro. ¿Relacion Mapas De Progreso, Niveles De Logro Y Resultados Simce |
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