| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Manejar El Concepto De Coherencia Implícito En El Paradigma De Educación Y Comunicación Desde Las Emociones. |
Coherencia Entre Discurso, La Emoción Que Lo Sustenta Y La Corporalidad Que Lo Expresa Para Que El Docente Se Desempeñe Con Más Efectividad En El Aula. |
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Conectar Las 2 Emociones Básicas (La Seducción Y La Ambición) Para Actuar Desde La Flexibilidad En La Generación De Contextos De Enseñanza-Aprendizaje Lúdicos Y Creativos, Dándole Un Nuevo Uso A Los Recursos Disponibles. |
Capacidad Para Escuchar, Observar Y Interpretar Quiebres O Dificultades Que Presentan Los Niños En El Logro De Los Aprendizajes Esperados Aprendiendo Nuevas Posibilidades Para Disolverlos. |
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Entrenar Los 5 Pasos Y Las 3 Claves De Las Competencias Mínimas De Un Docente Con El Método Saber (Supervisión Del Aprendizaje Basado En El Estímulo Y El Reconocimiento) |
Presentación Del Modelo Saber. Los 5 Pasos Para Formar Campeones. Las 3 Claves Del Método Saber. Práctica De Los 5 Pasos Y Las 3 Claves. |
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