| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. El Participante Será Capaz De Conocer Y Comprender Las Dinámicas De Un Grupo Familiar Aplicando Técnicas Que Potencien El Vinculo Y El Apego Respetando Y Valorando Las Características De Cada Familia |
¿ Conocimientos Del Ciclo Familiar, La Percepción Social Y Su Inclusión En La Sociedad ¿ Técnicas De Visita Domiciliaria: Desarrollo De Lenguaje, Acercamiento Con Los Componentes De La Familia En Torno Al Hijo. ¿ Técnicas De Trabajo Con El Adulto Significativo. ¿ Planificación: Aplicación De Planes De Orientación De La Familia En Torno Al Niño Párvulo, Canales De Información Y Desarrollo De Actividades De Planificación Familiar. |
15 |
7 |
0 |
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2. El Participante Conocerá Y Comprenderá El Proceso De Desarrollo Cognitivo, Motriz, Socio Afectivo Y De Lenguaje De Niños Y Niñas Menores De Seis Años De Edad Apicarando Los Conocimientos Adquiridos En El Diseño De Un Programa De Atención Temprana Para El Desarrollo Comunicativo Y Afectivo. |
¿ Desarrollo Intrauterino: Conceptos, El Proceso Y La Comprensión De Los Cuidados. ¿ Desarrollo Socio Afectivo: La Atención Conjunta Y Su Relación Con El Desarrollo Comunicativo Y Afectivo. ¿ Desarrollo Cognitivo Y Características Del Pensamiento: El Vínculo Temprano: Concepto Y Características. Estructura Y Organización De Un Plan De Atención Temprana ¿ Desarrollo Físico Y Motriz ¿ Desarrollo Del Lenguaje |
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7 |
0 |
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3. El Participante Desarrollara Técnicas Potenciadoras Para Una Práctica De Estimulación Oportuna Según Etapas De Desarrollo Y Las Características Y Necesidades De Cada Niño Y Niña. |
¿ Estimulación Psicomotriz ¿ Estimulación Sensorial ¿ Estimulación Socioafectiva ¿ Estimulación Del Lenguaje ¿ Elaboración De Material Didáctico |
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16 |
0 |