| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.- Actualizar A Los Docentes En Torno A Las Características Del Marco Curricular Vigente, Su Proceso De Ajuste Y La Implementación De Los Mapas De Aprendizaje. |
1.1.- Actualización En Torno Al Marco Curricular Vigente (Ofv,Oft,Cmo) Y Mapas De Progreso De Aprendizaje |
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2.- Analizar Los Estándares De Buena Prácticas Contenidos En El Marco Para La Buena Enseñanza Del Mineduc. |
2.1.- Profundización De Los Ámbitos Establecidos Por El Marco De La Buena Enseñanza. 2.2.- Desarrollo De Estándares De Buenas Prácticas De Aula. |
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3.- Reconocer La Importancia De La Planificación Para El Logro De Las Metas De Aprendizaje Y Curriculares. |
3.1.- Propósitos De La Planificación, Su Relación Con El Diseño De Estrategias De Enseñanza Y La Cobertura Curricular. |
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4.- Comprender La Importancia Del Desarrollo De Habilidades Cognitivas De Nivel Superior En Las Prácticas De Aula. |
4.1.- La Vigencia Del Desarrollo De Habilidades Cognitivas De Nivel Superior (Taxonomía: Bloom - Anderson) |
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5.- Incorporar Los Niveles De Logro Y Estándares De Desempeño Dentro De Las Actividades De Aprendizaje Planificadas En Aula. |
5.1.- Los Niveles De Logro Y Estándares De Desempeño. Un Nuevo Desafío Para La Planificación De Aula. 5.2.- Uso De Estrategias Diversas Para Su Implementación. |
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6.- Establecer La Importancia De Los Tres Momentos De Una Clase Ideal Y Sus Características Metodológicas. |
6.1.- Inicio, Desarrollo Y Cierre: Los Tres Momentos De La Clase Y Sus Características Metodológicas. |
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7.- Conocer Estrategias De Aula Para La Enseñanza Y Evaluación Que Permitan Atender Los Diferentes Niveles De Logro Dentro De Los Tres Momentos De Una Clase. |
7.1.- Estrategias Instruccionales Y Evaluativos Para Atender Diferentes Niveles De Logro Y Abordar Los Tres Momentos De La Clase. |
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8.- Conocer La Propuesta Corporativa De Planificación Clase A Clase. |
8.1.- Propuesta Institucional Para Llevar A Cabo El Planeamiento De Aula Clase A Clase. |
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9.- Elaborar Propuesta De Planificación Clase A Clase. |
9.1.- Diseño De Planificación De Unidad Clase A Clase. |
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