| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
¿Finalizada La Unidad El Alumno Estará En Condiciones De Reconocer La Historia Y Evolución Del Juego De La Ruleta Americana |
-Orígenes De La Ruleta -Historia De La Ruleta ¿Ruleta Francesa ¿Ruleta Americana -Evolución Del Plato Y El Paño -El Cero Y El Doble Cero -Ventaja Matemática A Favor De La Banca. |
4 |
0 |
0 |
| 2 |
¿Finalizada La Unidad Los Alumnos Estarán En Condiciones De Manejar El Vocabulario Técnico Y Las Reglas Del Juego De La Ruleta Americana |
¿Distribución Asimétrica De Resultados Simultáneos Y No Excluyentes En La Ruleta Americana ¿Combinaciones Ruleta Americana Número Pleno Caballo Terna Cuadrado Sexteto Docena Columna Color Par O Impar Números Bajos Y Números Altos (Low-High) ¿Probabilidades Porcentuales De Cada Opciòn |
22 |
0 |
0 |
| 3 |
¿Finalizada La Unidad Los Alumnos Estarán En Condiciones De Tallar El Juego De La Ruleta Americana |
¿Dotes De Observación ¿Trabajar La Técnica De Protección Del Juego ¿Trabajar Las Técnicas De Atención Al Cliente ¿Trabajar Técnicas De Pago De Apuestas ¿Ejercicios Prácticos En Mesa De Juegos De Ruleta Americana |
4 |
70 |
0 |