| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
¿Finalizada La Unidad El Alumno Estará En Condiciones De Reconocer La Historia Del Juego De Punto Y Banca Y Sus Diferentes Estilos. |
-Orígenes Del Punto Y Banca -Historia Del Punto Y Banca -Juego De Azar De La Aristocracia Y La Elite -El Baccarat -El Baccarat Banque -Popularización Del Baccarat Punto Y Banca Y Del Mini Baccarat |
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0 |
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¿Finalizada La Unidad Los Alumnos Estarán En Condiciones De Manejar El Vocabulario Técnico Y Las Reglas Del Juego De Punto Y Banca |
-Objetivo Del Juego -Cantidad De Jugadores Por Juego -Tipo De Baraja -Valor De Las Cartas -Las Combinaciones -Características De La Mesa De Juego -El Sabot O Distribuidor -La Gala Terminología: Banca, Blanca, Carta Bloque, Carta Para La Banca, Carta Para El Jugador, Cesta, Pala, Punto,Normas Regidas Por El Catalogo De Juego De La Superintendencia |
23 |
0 |
0 |
| 3 |
¿Finalizada La Unidad Los Alumnos Estarán En Condiciones De Tallar En El Juego De Punto Y Banca,Dominando El Manejo De Cartas, La Escala De Pago, El Cálculos A Gran Escala Y Las Técnicas Del Baraje, Logrando Una Adecuada Rapidez En El Juego Y Desarrollando Conductas Que Estimulen Acciones De Disciplina, Concentración Y Servicio Al Cliente. |
Ejercicios Para Dominio De Manejo De Cartas Ejercicios Matemáticos Para Manejo De Pagos. Técnicas De Barataje Manejo Del Sabot Manejo De La Atención Al Cliente |
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