| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Describir Procesos En Distintas Áreas. Describrir Situaciones De Índole Nacional E Internacional, Preguntar Y Dar Opinión. Escribir Pequeños Ensayos Expresando Opinón. |
Voz Pasiva Aplicada Al Presente Y Pasado Simple, Presente Y Pasado Continuo, Presente Perfecto Simple Y Continuo, Modales Can, Could, Will, Would, May, Might, Should. |
2 |
5 |
0 |
| 2 |
Describir Y Dar Opinión De Íconos Nacionales Y Mundiales. Escuchar Audio Y Realizar Asociación De Ideas Según Comprensión Auditiva. |
Uso De Pronombres Relativos Who, Whose, Which, Where Y That. |
1 |
2 |
0 |
| 3 |
Expresar Hipótesis Acerca Del Pasado. Expresar Arrepentimiento Acerca De Situaciones Pasadas. Formular Y Responder Preguntas Hipotéticas. |
Tercer Condicional . Uso De Would / Wouldn´T Have. Pasado Perfecto Simple. |
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5 |
0 |
| 4 |
Confirmar Información. |
Uso De ¿Question Tags¿. |
2 |
2 |
0 |
| 5 |
Transformar Preguntas Directas En Indirectas. Formular Preguntas Directas E Indirectas Y Reportear Información Extraída En Entrevistas. |
Preguntas Indirectas Asociadas Al Presente Y Pasado Simple, Presente Y Pasado Continuo, Presente Perfecto Simple Y Continuo, Y Modales. Preguntas Indirectas En Contraste Con Las Preguntas Directas. |
2 |
3 |
0 |
| 6 |
Expresar Disculpas En Diversos Contextos. Comprensión De Lectura De Textos Además De Opinión Y/O Debate De Los Mismos. |
Formación De Adjetivos Y Adverbios A Partir De Sustantivos. Frases Adverbiales . Escuchar Audio Y Debatir Temas Planteados |
2 |
4 |
0 |
| 7 |
Realizar Entrevistas Realizando Preguntas En Diversos Tiempos Verbales |
Revisión De Preguntas En Diversos Tiempos Verbales. Verbos Auxiliares En Diversos Tiempos Verbales. Presente Perfecto Simple Y Continuo. |
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2 |
0 |