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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Adaptarse A Situaciones Nuevas: * Conocer Los Elementos Que Intervienen En Un Comportamiento Favorable Al Cambio. * Mejorar La Capacidad De Adaptación A Nuevas Situaciones. * Desarrollar Una Disposición A Enfrentar Cambios De Manera Positiva. * Reconocer La Necesidad De Integrar Permanentemente Nuevos Conocimientos Para Flexibilizar La Capacidad De Respuesta Ante Situaciones De Cambio. * Actualizar Sistemáticamente Los Conocimientos Para Mantener Vigente La Capacidad De Respuesta En Entornos Laborales Cambiantes. * Favorecer La Disposición A Capacitarse Continuamente Y Ejercer Funciones Laborales Con Flexibilidad. |
Adaptarse A Situaciones Nuevas: ¿ Actitud Para Enfrentar Los Cambios: - Anticipación. - Aceptación. - Indiferencia. - Resistencia Pasiva. - Resistencia Activa. ¿ Las Fuerzas Impulsoras Y Restrictivas Del Cambio: - Las Fuerzas Impulsoras. - Las Fuerzas Restrictivas. ¿ La Búsqueda Permanentemente Nuevos Conocimientos: - Actualización Sistemáticamente Los Conocimientos. - Necesidad De Capacitarse Continuamente. - Capacidad De Respuesta Frente A Los Cambios Del Mercado. - Capacidad De Respuesta Ante Los Cambios Del Entorno Laboral. ¿ Aprendizaje Continuo Y Polivalencia: - Permanentemente Conectado A Nuevos Aprendizajes. - Ejercer Distintas Labores Durante La Vida Laboral. |
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Ser Creativo: * Comprender Que La Fuerza Creativa Puede Generarse A Partir De Preguntas Y Cuestionamientos Críticos. * Desarrollar La Capacidad De Apreciar Nuevas Oportunidades, A Partir De Preguntas Creativas. * Presentar Disposición A Cuestionar Situaciones Para Construir Otras Nuevas. * Conocer Las Condiciones Personales Que Potencian La Creatividad Y Las Etapas De Elaboración De Una Idea Innovadora. * Desarrollar La Capacidad De Generar Ideas Transformadoras Y De Enfrentar Los Problemas Creativamente. * Estimular La Predisposición A Desarrollar El Potencial Creativo Propio. |
Ser Creativo: ¿ Como Identificar Un Problema: - Tener Una Mente Dispuesta A Interrogarse. - Seis Preguntas Universales. - Los Problemas Fuentes De Oportunidades. ¿ Las Necesidades Como Fuerza Impulsora De La Creatividad: - Iniciativa. - Creatividad. - Ganas De Superarse. ¿ Estimular La Creatividad A Través De Nuestras Habilidades: - Nuestros Intereses. - Nuestra Experiencia. - Nuestras Seguridades. ¿ Pasos Naturales Para La Generación De Ideas Innovadoras: - Recolección De Antecedentes O Información. - Maduración De Posibles Alternativas, En Forma Racional Y Analítica. - Incubación Inconsciente. - Inspiración. - Configuración Final. ¿ Técnicas Que Favorecen La Capacidad Creativa. |
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Traducir Ideas En Acción: * Conocer El Ciclo Creativo En Forma Integral. * Desarrollar La Capacidad De Innovar Y, A Su Vez, De Dar Concreción A Las Ideas. * Facilitar La Predisposición A Convertir Ideas Innovadoras En Aportes Prácticos. * Reconocer Los Pasos Racionales Y Actitudinales Involucrados En La Resolución De Problemas. * Desarrollar La Capacidad De Enfrentar Las Dificultades. * Favorecer La Predisposición A Enfrentar Dificultades Y Solucionarlas. * Identificar En El Esfuerzo Personal Una Condición Necesaria Del Emprendimiento. * Desarrollar La Capacidad De Movilizar Sus Propias Fuerzas Para Lograr Resultados. * Estimular La Predisposición A No Dejarse Vencer Por Dificultades Propias De La Materialización De Un Proyecto. |
Traducir Ideas En Acción: ¿ Etapas De La Creación Y Concreción De Una Idea: - Fase De Comprobación. - Fase De Planificación. - Fase De Implementación. ¿ Llevar Delante Iniciativas: - Identificación Del Problema. - Analice El O Los Problemas Seleccionados. - Enfrentando Los Problemas. - Desarrollo De Soluciones. ¿ La Motivación Y El Esfuerzo Personal Para Solucionar Los Problemas: - Como Alcanzar Lo Decidido. - Perseverancia Y Persistencia. - Tenacidad.(Empeño Sostenido). |
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