| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Explicar El Concepto De Desarrollo De Competencias. Identificar Los Pasos Para Establecer Identificación De Necesidades, Análisis De Tareas Y Diseño De Un Programa De Entrenamiento. Explicar Las Formas En Que Se Realiza El Seguimiento Y Evaluación De Competencias En El Lugar De Trabajo, Estableciendo La Relación Con El Programa De Entrenamiento. Identificar Los Componentes Y Aplicaciones De Un Programa De Entrenamiento. |
Definiciones Tipos De Competencias Currículo Y Modelo De Enseñanza-Aprendizaje Basado En Competencias Metodologías De Investigación A Partir De Tareas Definición De Competencias. Generación De Mapa Funcional Definición De Trabajos, Tareas Y Operaciones Definición De Una Competencia Para El Entrenamiento. Uso Bitácora Proceso De Evaluación Recopilación De Evidencias Proceso De Certificación. Malla, Contenido Y Objetivos. Relación Contenido Y Competencias Objetivos De Aprendizaje. Proceso De Instrucción Evaluación Del Proceso De Instrucción. |
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Formular Objetivos De Aprendizajes En Relación A Contenidos De Programas De Entrenamiento. Promover Las Habilidades De Comunicación De Los Alumnos Para Que Obtengan Intercambios Eficientes. Guiar A Los Alumnos En La Aplicación De Estándares De Seguridad Y Procedimientos En Los Lugares Donde Se Desempeñen. |
Planificación De Una Clase Identificación Proceso De Instrucción. Retroalimentación. Habilidades De Comunicación Expresión Personal Manejo Escénico Saber Escuchar, Retroalimentar Saber Expresar Resolución De Problemas Manejo De Conflictos Abordaje De Tareas Críticas Toma De Decisiones Ser Modelos Seguridad Auto-Cuidado Coordinación Y Planeamiento Estabilidad Emocional Manejo Del Estrés Respeto Por Las Normas |
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Desarrollar Habilidades Que Se Relacionan Con El Trabajo De Equipo Para Alcanzar Los Objetivos De La Organización. Potenciar Las Competencias Para Conducir A Un Equipo Hacia La Consecución De Sus Metas A Través De La Motivación. Explicar Las Técnicas De Operación De Los Sistemas Mecánicos, Neumáticos, Hidráulicos Y Eléctricos De Los Equipos Mineros. Camiones Cargadores Tractores Sobre Cadenas Motoniveladoras |
Trabajo En Equipo Diferencia Entre Grupo Y Equipo La Sinergia En Los Equipos Los Roles De Los Miembros Motivación Personal V/S Motivación De Equipos Por Que Fracasan Los Equipos Liderazgo De Equipos Tipos De Liderazgo Líder Eficaz E Ineficaz Características De Un Líder Importancia Del Liderazgo En La Actualidad Técnicas Para Ejercer El Liderazgo Tren De Potencia Motor Diesel Y Sus Sistemas Convertidor Y Transmisión Diferencial Y Mandos Finales Grupo De Frenos Húmedos Sistemas Hidráulicos Sistema Tren De Potencia Frenos, Dirección E Implementos Módulos De Control Electrónicos Retardo Automático Control De Tracción Control De Transmisión Vims. Mantenimiento De Equipos |
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0 |
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Explicar Las Prácticas Operaciones De Transporte De Mineral Movimiento De Tierras Con Camiones De Extracción Y Equipos Mineros. Identificar La Manera De Obtener Un Mejor Rendimiento Y Eficiencia Del Tren De Potencia De Los Equipos Mineros, Mediante La Eliminación De Malas Prácticas Y Orígenes De Fallas Operacionales. Identificar Las Etapas Del Proceso De Instrucción, Efectuando Su Implementación. |
Técnicas De Inspección. Inspección Visual Inspección Instrumental Evaluación De Neumáticos Técnicas De Aculatamiento Y Operaciones Según Procedimiento Minero. Traslado En Vías De Transporte Subida Y Bajada En Pendiente, Camión Y Equipos De Alta Velocidad. Niveles De Alarmas I, Ii Y Iii, Todos Los Equipos. Eventos De Máquina Eventos De Sistemas Memorias Abordo Especificaciones Y Capacidades Curvas Características Rendimiento Del Tren De Potencia Rendimiento Del Retardo Automático Malas Prácticas Y Malos Hábitos Fallas Operacionales Registro E Instrumento De Evaluación Teoría De Transporte De Minerales Planificación Mini Clase, Proceso De Instrucción Preparación Medios De Instrucción. Revisión Estrategia De Evaluación |
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Realizar Una Clase En Periodo De Tiempo Definido, Siguiendo El Proceso De Instrucción. Aplicar Funciones Básicas De Microsoft Excel. Aplicar Y Operar Listas Operar Tareas Básicas Tales Como La Generación, Formateo Y Preparación De Presentaciones Para Distribución Y Exhibición. |
A Modo De Ensayo, Aplicación Proceso De Instrucción Mediante Una Mini Clase. Retroalimentación Del Proceso De Instrucción. Herramientas Básicas: La Pantalla Inicial. Insertar Y Eliminar Una Hoja De Cálculo. Operaciones Con Archivos. Fuente. Formato De Columnas. Crear Series. Funciones. Referencia Absoluta Y Relativa. Vincular Hojas O Libros. Manejo De Listas: Criterios Para Una Búsqueda De Datos Ordenar Datos En Excel Filtros Editor De Presentaciones: Características Del Editor Power-Point Y Sus Menús Principales. Abrir Una Aplicación De Presentación Abrir Un Documento De Presentación Existente, Hacer Algunas Modificaciones Y Guardarlo Realizar Una Presentación Power Point, Guardarla Y Cerrar La Aplicación De Presentación |
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0 |
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Aplicar Vistas, Objetos Y Diapositivas. Utilizar Texto En Diapositivas Aplicar Sonido Y Transiciones De Diapositivas Confeccionar Presentación Para La Mini Clase Final, Aplicando El Uso Del Excel Y Pawer Point. |
Vista Normal, Clasificador Y Presentación. Insertar Diapositivas. Duplicar, Mover Y Eliminar Diapositivas. Seleccionar, Duplicar, Mover Objetos. Ordenar, Eliminar, Girar Objetos. Insertar, Añadir, Cambiar Textos. Bordes Y Color. Insertar Sonidos. Transición De Diapositivas Utilización De Tablas En Excel Utilización De Textos Y Graficas Transición De Diapositivas Con Animaciones. |
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2 |
0 |
| 7 |
Explicar Las Formas En Que Se Realiza El Seguimiento Y Evaluación De Competencias En El Lugar De Trabajo, Estableciendo La Relación Con El Programa De Entrenamiento. Confeccionar Dos Instrumentos De Evaluación Para Ser Aplicado Durante El Proceso De Instrucción. Evaluación Final |
Uso Bitácora Confección Tabla Específica Instrumentos De Evaluación Recopilación De Evidencias Proceso De Certificación. Evaluación De Terreno Entrevista Técnica Evaluación Final |
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0 |