| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje |
|---|---|
| Infraestructura | Sala De Clases Con Capacidad Para 40 Personas Totalmente Equipadas Con 40 Sillas Universitarias, Pizarra Acrílica Y Escritorio. Baños Separados Para Hombres Y Mujeres, Sala De Estar, Casino, Sala Audiovisual De 10 X 8 Metros Y Laboratorio De Computación De 10 X 8 Metros Con 30 Computadores |
| Equipamiento | Data Show, Telón Computadores |
| Asistencia | 80 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-26 05:46:50 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Revisar Y Reflexionar Sobre Las Prácticas Educativas | Enfoques Evaluativos: Evaluación Auténtica | 2 | 2 | 0 |
| 2 | Analizar Los Fundamentos Teóricos Para Desarrollar Evaluaciones Pertinentes | Evaluación De Desempeño: "Clasificación De Procedimientos Evaluativos. Procedimientos Evaluativos En Función Del Tipo De Contenido A Evaluar | 2 | 2 | 0 |
| 3 | Diseñar Procedimeintos Evaluativos Congruentes Con El Tipo De Competencias A Evaluar Y Con Las Metodologías De Aprendizajes | Diseño Y Elaboración De Procedimientos De Evaluación Auténtica. Diseño Y Elaboración De Procedimeintos De Evaluación De Desempeño | 2 | 6 | 0 |
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