| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Crear Ambientes De Alta Motivación Y Compromiso En Los Aprendices Para Que Estos Lleguen A Ser Efectivos En El Cumplimiento Del Rol Asignado. |
Proceso Organizacional Dela Empresa: ·Quienes Somos. ·Plan Estratégico (Visión, Misión, Valores, Etc.) ·Hacia Donde Vamos. ·Mi Nuevo Rol. |
3 |
1 |
0 |
| 2 |
Guiar A Los Aprendices En La Aplicación De Estándares De Seguridad Y Procedimientos En Los Lugares Donde Se Desempeñen. |
Proceso De Instrucción: ·Modelo De Enseñanza ¿Aprendizaje Basado En Competencias. ·Que Es Un Pdc. ·Metodologías Aplicadas. ·Mallas En Proceso. ·Descriptores En Proceso. |
3 |
3 |
0 |
| 3 |
Desarrollar El Rol De Tutor, Basándose En Metodologías De Desarrollo De Competencias, Aplicando Estrategias De Aprendizaje Prácticas. |
Habilidades De Instrucción: ·Formulación De Objetivos. ·Uso De Medios Audiovisuales Prácticos. ·Evaluación Del Aprendizaje. |
3 |
1 |
0 |
| 4 |
Asignar Trabajos Acordes A Las Competencias Adquiridas En El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje De La Malla En Desarrollo. |
Habilidades De Comunicación: ·Expresión Personal. ·Saber Escuchar, Retroalimentar, Saber Expresar. ·Resolución De Problemas ·Manejo De Conflictos. ·Abordaje De Tareas Criticas. |
3 |
2 |
0 |
| 5 |
Administrar Evidencias En Terreno Que Permitan Respaldar Y Evaluar Las Competencias Adquiridas Por Los Aprendices. |
Recopilación De Evidencias:· Metodología· Bitácoras Y Evaluaciones De Terreno Ser Modelo:· Autocuidado · Liderazgo· Coordinación Y Planeamiento· Síntesis Y Conclusiones |
3 |
2 |
0 |