| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Diseño Educativo Y Curricular (Elaboración De Proyectos Educativos,Planes Y Programas) |
|---|---|
| Infraestructura | Salon Equipado Para 60 Personas |
| Equipamiento | Data Show Y Pc Microfonos Pizarra Acrilica |
| Asistencia | 100 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-27 18:38:00 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1.- Conocer Estrategias De Motivación Aplicables A Sus Alumnos En El Desarrollo De La Escritura. | Motivando A La Escritura 1. La Escritura Desde Uno Mismo 2. Estrategias De Motivación 3. Formas De Aplicar Esas Estrategias 4. Beneficios Del Escribir | 6 | 0 | 0 |
| 2 | 2.- Identificar Las Caracteristicas Y Funciones Pedagogicas De Los Diferentes Tipos De Textos Escritos | Los Textos Escritos 1. Tipos De Textos Escritos ¿ Poemas. ¿ Cuentos ¿ Leyendas ¿ Relatos ¿ Anécdotas. ¿ Guiones ¿ Diálogos ¿ Monólogos. ¿ Noticias ¿ Afiches ¿ Avisoscreativos. 2. Características De Cada Uno 3. Funciones Pedagógicas De Los Textos 4. Relación De Los Testos Con Las Estrategias Motivacionales | 9 | 0 | 0 |
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