| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Al Término De Módulo El Participante Estará En Condiciones De Comprender Las Funciones Del Profesor Jefe, Caracterizar Su Rol Mediador Y Facilitador Frente A Un Grupo Curso Y De Adquirir Conceptos Básicos Sobre Grupo, Liderazgo Y Orientación Grupal. |
Módulo I. Funciones Del Profesor/A Jefe Y Consejo De Curso. 1. Orígenes De La Figura Del Profesor Jefe En El Sistema Educativo; 2. Competencias Para El Desarrollo De Una Jefatura De Curso; 3. Elementos Constitutivos De Lo Que Es Un Grupo Y Niveles Del Mismo; 4. Liderazgo Y Orientación Grupal. Relator: Francisco Álvarez, Jorge Zuleta Y Solange Gorichón |
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Al Término De Módulo El Participante Estará En Condiciones De Conocer Y Experimentar Estrategias Para El Desarrollo De Habilidades Comunicativas Al Interior Del Grupo Curso, Como También Para Una Interacción Positiva Con Alumnos Y Apoderados. Además De Formular Criterios Sobre La Selección Y Uso De Técnicas Para Favorecer La Comunicación En El Aula |
Módulo Ii. Aprendizaje Y Comunicación 1. Componentes De Una Comunicación Efectiva Y Ambiente De Globalización; 2. La Comunicación En La Institución Educativa: En El Aula Y Con La Comunidad De Apoderados. 3. Concepto De Conflicto Y Situaciones De Aprendizaje; 4. Características De Las Estrategias Para El Desarrollo De Habilidades Comunicativas. Relator: David Santibáñez, Jorge Zuleta Y Solange Gorichón |
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Al Término De Módulo El Participante Estará En Condiciones De Conocer Enfoques Metodológicos Y Herramientas De Trabajo Para Favorecer En Los Estudiantes Una Mayor Autonomía Y Participación En Su Propio Proceso Formativo. De Diseñar Y Experimentar Situaciones De Índole Grupal Orientadas A Favorecer La Autonomía Y La Responsabilidad Y De Conocer Diferentes Formas De Acompañamiento De Los Procesos Formativos De Jóvenes. |
Módulo Iii. Estrategias Para El Desarrollo De La Autonomía Y Participación Estudiantil. 1. Autonomía, Identidad Y Participación Juvenil. 2. Acompañamiento De Procesos Formativos. 3. Enfoque De Método De Proyecto. 4. Pedagogía Del Contrato. 5. Sistematización De Estrategias Estudiadas. Relatores: Francisco Álvarez, David Santibáñez, Jorge Zuleta Y Solange Gorichón |
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