| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1. Diseño De Una Investigación Cuantitativa: Al Finalizar El Módulo Se Espera Que Los Estudiantes Estén En Condiciones De Generar Una Propuesta Inicial De Investigación, Que Integre Una Pregunta, Problematización, Marco Teórico, Objetivos E Hipótesis De Estudio |
- Introducción A Los Métodos Cualitativos Y Cuantitativos - Identificación De Las Fases De Una Investigación Cuantitativa - Presentación De Los Tipos De Diseño De Investigación - Identificación Y Delimitación Del Problema De Investigación - Planteamiento De Una Pregunta, Objetivos E Hipótesis De Investigación - Generación De Una Problematización Y Marco Teórico - Presentación De Una Propuesta De Investigación Que Integre De Manera Clara La Pregunta, Problematización, Marco Teórico, Objetivos E Hipótesis De Estudio Docente: Evelyn Larenas Fuentes |
3 |
3 |
0 |
| 2 |
2. Construcción De Cuestionario: Al Finalizar El Módulo Se Espera Que Los Estudiantes Estén En Condiciones De Generar Un Cuestionario Estructurado Que Contenga Preguntas Y Alternativas De Respuesta Que Permitan Levantar Información Adecuada Considerando La Pregunta Del Estudio |
- Desarrollo De Una Conceptualización Y Operacionalización Acordes Con Las Preguntas De Investigación Y Objetivos Del Estudio. - Distinción Entre Conceptos, Dimensiones, Indicadores Y Variables - Distinción Entre Los Distintos Tipos De Variables De Acuerdo A Sus Niveles De Medición Y Sus Potencialidades Analíticas - Presentación Del Proceso Y Elementos Clave En La Elaboración De Cuestionarios - Procedimientos De Validación De Cuestionarios Para Identificar Errores De Forma Y Contenido Docente: Evelyn Larenas Fuentes |
3 |
9 |
0 |
| 3 |
3. Diseños Muestrales Al Finalizar El Módulo Se Espera Que Los Estudiantes Estén En Condiciones De Definir Y Construir Una Muestra Coherente Con Los Objetivos Del Estudio Y Generar Una Muestra, Dado El Diseño Muestral |
- Generación De Un Marco Muestral - Presentación De Diferentes Tipos De Diseños Muestrales - Procedimientos Para La Generación De Muestras Para Cada Diseño Muestral - Elaboración Y Uso De Factores De Expansión - Presentación De Los Principales Diseños Muestrales En Estudios De Opinión, Académico Y Público Docente: Ángela Denis Pagliero |
5 |
4 |
0 |
| 4 |
4. Planificación Y Desarrollo Del Trabajo De Campo Al Finalizar El Módulo Se Espera Que Los Estudiantes Estén En Condiciones De Diseñar Un Trabajo De Campo, Manejando Sus Principales Características Logísticas (Presupuesto, Equipos De Trabajo, Materiales, Cronogramas, Incentivos, Etc.) |
- Definición De Las Necesidades De Empadronamiento Dados Los Objetivos De Estudio - Conducción De Un Empadronamiento En Términos Logísticos - Conducción De Un Trabajo De Campo Y Presentación De Sus Principales Hitos - Generación De Un Seguimiento De Trabajo De Campo Y Los Diferentes Mecanismos De Control De Calidad De Los Datos Levantados. Docente: Francisca Gallegos Jara |
4 |
2 |
0 |
| 5 |
5. Validación Y Revisión De Bases De Datos Al Finalizar El Módulo Se Espera Que Los Estudiantes Estén En Condiciones De Construir Y Validar Una Base De Datos, Identificando Errores De Rango Y Consistencia Y Los Distintos Métodos Para Corregirlos |
- Introducción Al Manejo De Bases De Datos En Spss O Stata - Construcción De Una Base De Datos (Etiquetas Y Valores) - Validación De Una Base De Datos - Chequeo De La Calidad De Una Base De Datos - Generación De Variables, Transformar Variables Ya Creadas Y Recodificar Sus Valores Docente:Luz Constanza Gatica Becerra |
4 |
8 |
0 |
| 6 |
6. Análisis De Datos Descriptivos Al Finalizar El Módulo Se Espera Que Los Estudiantes Estén En Condiciones De Generar Análisis De Datos Descriptivos Que Respondan A Los Objetivos Del Estudio Y La Pregunta De Investigación |
- Medidas De Tendencia Central, De Dispersión Y De Formas De Distribución - Creación, Análisis E Interpretación De Tablas De Frecuencia Y Contingencia - Estadística Inferencial (Distribución Muestral, Curva Normal, Error Estándar, Nivel De Confianza) - Estimación De Un Parámetro Por Intervalo De Confianza - Prueba De Hipótesis De Medias Y Proporciones Para Una Muestra, Dos Muestras Independientes Y Dos Muestras Dependientes - Presentación De La Prueba De Chi Cuadrado E Identificación De Los Momentos En Que Debe Hacerse Y Cómo Interpretar Sus Resultados - Construcción De Indicadores Compuestos Que Resuman Variables En Un Solo Índice, Escala O Tipología. Docente: Gabriel Andrés Moraga Silva |
18 |
27 |
0 |
| 7 |
7. Construcción De Mapas Sociales Al Finalizar El Módulo Se Espera Que Los Estudiantes Estén En Condiciones De Construir Mapas Sociales E Incorporar Dentro De Una Investigación Social La Información Espacial |
- Introducción A Los Mapas Sociales Y Su Aplicación - Adaptación De Las Encuestas Y Bases De Datos Para La Construcción De Mapas Sociales (Unidades Territoriales) - Introducción Al Sistema De Información Geográfica (Sig) - Tratamiento De La Información Gráfica En El Sig - Tipologías De Representación De La Información Espacial - Construcción Del Mapa Social Docente: Luz Constanza Gatica Becerra |
4 |
8 |
0 |
| 8 |
8. Presentación De Resultados Al Finalizar El Módulo Se Espera Que Los Estudiantes Estén En Condiciones De Generar Y Organizar Informes De Resultados Claros Y Sintéticos Orientados A Públicos Con Y Sin Conocimientos Estadísticos |
- Diseño Y Presentación De Gráficos - Construcción De Informes Con Resultados Cuantitativos - Presentación De Resultados Para La Investigación Cuantitativa En Estudios De Opinión, Mercado, Académico Y Público Docente: Gabriel Andrés Moraga Silva |
2 |
4 |
0 |