| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. Analizar Y Reflexionar Sobre Las Prácticas Pedagógicas Y Contrastarlas Con El Modelo Equilibrado |
1. Lengua Materna Y Modelo Equilobrado: 1.1. El Rol De La Lengua Materna En El Desarrollo Integral De Niños Y Niñas (Desarrollo Cognitivo, Socioemocional Y Valórico) 1.2. El Modelo Equilibrado (Y Sus Principios Pedagógicos) Como Enfoque Didáctico Para La Enseñanza Y Aprendizaje Del Lenguaje Escrito. |
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4 |
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2. Conocer Estrategias Didácticas Para El Aprendizaje Y Desarrollo De La Lectura. Específicamente La Lectura Compartida Y Los Tres Momentos De La Lectura. |
2. Metodologías De Enseñanza. 2.1. Estrategias Metodológicas Para El Aprendizaje Y Desarrollo De La Lectura Como Un Proceso Activo De Construcción De Significado: La Lectura Compartida Y Los Tres Momentos De La Lectura |
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3 |
0 |
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3. Incorporar En La Planificación De Aula Las Estrategias Estudiadas (Lectura Compartida Y Los Tres Momentos De La Lectura) |
3. Integración De Estrategias 3.1. Relación Del Modelo Equilibrado Y Los Desafíos Curriculares Para Los Niveles Nt Y Nb1 |
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