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1. Al Finalizar Esta Unidad, Los Participantes Estarán En Condiciones De: Explicitar Algunas Perspectivas Cristológicas Y Eclesiológicas Presentes En La Practica Pastoral En Un Contexto Social Post Moderno Y Globalizado. |
Unidad 1: La Persona De Jesucristo Como Referente Fundamental De Las Actuaciones Personales E Instituciones En Colegios Marista O Ignacianos A) La Visión De Jesús Que Lo Destaca Como El Liberador Que Ha Asumido Su Contexto Histórico: B) La Visión, Con Su Correlativa Practica Cristiana, Que Busca En Jesús Al Taumaturgo, El Enviado De Dios C) Una Mirada A La Estructura Interna De Jesús. D) Las Implicaciones De La Figura De Jesús Como Referente Para La Gestión Directiva Y La Vida Escolar |
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2. Al Finalizar Esta Unidad, Los Participantes Estarán En Condiciones De: Elaborar Estrategias De Promoción Y Fortalecimiento Del Encuentro Con Cristo Y La Iglesia En La Comunidad Escolar Relevando Los Rasgos De Ambos Contenidos Que Son Más Significativos A La Hora De Potenciar La Acción Pastoral Con Jóvenes. |
Unidad 2: La Visión De La Iglesia En La Sociedad Como Mediadora Entre Cristo Y La Cotidianeidad Escolar A) La Transición Desde Una Eclesiología Que Pone Su Énfasis En La Jerarquía (Jerarcología) A La Que Está Presenta En El Concilio Vaticano Ii Y Que Hoy Se Ha Sistematizado Como Una Eclesiología De Comunión Y Participación. B) Una Tercera Mirada Sitúa A La Iglesia En La Sociedad Como Mediadora Frente A Fenómenos Más Cercanos A Las Personas. C) ¿Qué Consecuencias Tiene Asumir La Visión Eclesial Como Parámetro De Gestión? Necesidad De Revisar O Formular Criterios Y Prácticas De La Vida Escolar. D) Estrategias Y Experiencias De Gestión Escolar Articuladas Desde Una Mirada Integradora Del Marco De La Fe Y Las Enseñanzas De La Iglesia |
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