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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Los Participantes Actualizarán Conocimientos Sobre La Problemática De La Violencia Escolar En El Contexto Nacional |
1.1. Presentación: ¿ Palabras Del Alcalde De La Ilustre Municipalidad De Rancagua, Don Carlos Arellano Baeza. ¿ Palabras Del Coordinador Del Diplomado Sobre Violencia Escolar, José Saúl Bravo 1.2. Violencia Escolar En Chile: Contexto Y Magnitud Del Problema. Presentación A Cargo De Don Pablo Madriaza. ¿ Plenario De Preguntas 1.3. Exposiciones A. ¿Legitimidad De La Violencia Al Interior De Las Escuelas¿ B. ¿Prácticas Pedagógicas En El Contexto De La Violencia Escolar¿ C. ¿Gestión Institucional En El Contexto De La Violencia Escolar¿ ¿ Plenario De Preguntas 1.4. Taller: ¿Diagnóstico De La Violencia Escolar¿ Clase Magistral ¿Manifestaciones De La Violencia Escolar¿ |
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Los Participantes Adquirirán Conocimientos Sobre Tipología, Factores Explicativos Y Las Distintas Estrategias De Respuesta A La Violencia Escolar. |
¿ Violencia Escolar: Conceptos, Definiciones, Sentidos Y Significados. ¿ Tipología: Indisciplina, Conflicto, Agresión, Problemáticas Antisociales, Bullying. ¿ Factores Explicativos: Aspectos Psicosociales De La Violencia Escolar En Niños Y Adolescentes. ¿ Modelos Y Experiencias De Intervenciones En Violencia Escolar. |
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Los Participantes Adquirirán Elementos Teórico Prácticos Para Identificar Indicadores De Situaciones De Violencia Escolar E Interpretar Señales Claves De La Convivencia Escolar, Al Interior De Los Establecimientos Educacionales |
¿ Salud Mental Y Violencia Escolar. ¿ Clima Social Escolar: Definición, Factores Y Variables Asociadas. ¿ Componentes Visibles E Invisibles De Situaciones De Violencia Escolar. ¿ Factores De Riesgo Asociado A La Violencia Escolar |
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Los Participantes Adquirirán Herramientas Para Analizar Estrategias De Intervención Específicas Adecuadas A Ciudades Intermedias Con Entorno Rural |
¿ Análisis Del Contexto Socio-Cultural: Análisis De Distintos Modelos. ¿ Antecedentes Diagnósticos De La Violencia Escolar En Chile: Estudios Realizados. ¿ Elementos Necesarios A Considerar Para Definir Un Diagnóstico Específico De La Realidad De Un Establecimiento Escolar. ¿ Diseño De Una Intervención En Violencia Escolar: Análisis De Un Caso. |
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Los Participantes Adquirirán Conocimientos Y Herramientas Que Les Permitan Visualizar Las Distintas Formas De Manejo De Conflictos, Considerando Los Distintos Roles Y Actores De La Organización Escolar Y El Nivel De Complejidad De Los Conflictos |
¿ Organización Escolar: Principales Roles Y Actores En Relación A La Violencia Escolar. ¿ Distintos Niveles De Violencia Escolar: Implicancias Para La Intervención. ¿ Prevención En Violencia Escolar: Primaria, Secundaria Y Terciaria. ¿ Estrategias De Intervención En Manejo De Situaciones De Violencia Escolar. |
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