| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Explicar El Concepto De Desarrollo De Competencias Y Cómo Éste Modelo Se Puede Implementar En Terreno A Través De Una Transferencia De Aprendizaje En El Puesto De Trabajo. |
Rol Del Instructor De Terreno Contexto Del Desarrollo De Competencias Definición De Competencias Identificación De Las Competencias: Matriz De Funciones Y Perfil De Competencias Desarrollo De Competencia: Formación Por Competencias Y Proceso De Enseñanza De Aprendizaje De Adultos. Objetivos Del Entrenamiento Actitud Y Conducta Responsable Respeto De Las Normas Y Reglas Uso De Procedimiento Para Cada Actividad Instrucción Actividades Y Estrategia Medios De Evaluación Evaluación De Diagnóstico Evaluaciones Monitoreo Seguimiento Competencias Conductuales Evaluación Final |
4 |
2 |
0 |
| 2 |
Identificar El Uso De Instrumentos De Seguimiento Y Evaluación De Competencia A Los Mantenedores En Entrenamiento |
Uso De Bitácoras Actividades Prácticas Criterios De Aprobación Y Rechazo Niveles De Avances |
2 |
4 |
0 |
| 3 |
Identificar Formas De Realizar Una Comunicación Efectiva. |
Comunicación Eficiente ¿ Ineficiente. Comunicación Y Acción. Comunicación Empática. Técnicas Para La Comunicación Eficiente. |
4 |
4 |
0 |
| 4 |
Identificar Formas De Comunicación Y Retroalimentación En Seguridad, Con La Finalidad De Reforzar La Conducta Segura. |
Liderazgo Y Cultura De Seguridad. Estrategia Comunicacional Para Crear Una Cultura De Seguridad. Involucramiento A Través Del Contacto Y Observación De La Seguridad. Retroalimentación En Seguridad. |
3 |
2 |
0 |
| 5 |
Realizar Proceso De Retroalimentación Al Operador O Mantenedor En Entrenamiento |
Taller De Desarrollo De Entrenamiento. |
3 |
4 |
0 |