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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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Modulo I. Identificar Características De La Elaboración De Instrumentos De Evaluación. |
¿Cómo Se Entiende Un Procedimiento? Tipos De Procedimiento Planificación Básica De Un Instrumento Pasos Sugeridos Para Confeccionar Un Instrumento Etapas A Seguir En La Elaboración De Un Procedimiento De Evaluación. Dificultad De Un Instrumento. Complejidad De Un Instrumento. |
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Modulo Ii. Organizar Y Aplicar Instrumentos De Evaluación. |
Tablas De Especificaciones Como Instancia De Planificación En Un Instrumento De Prueba. Como Se Entiende Una Tabla De Especificaciones. Que Indica Una Tabla De Especificaciones. Ejemplo De Tablas De Especificaciones: A) Privilegiando Peso De Cada Aprendizaje Esperado. B) Privilegiando Objetivos Y Tipos De Preguntas. C) Privilegiando Niveles Del Dominio Cognoscitivo. Consideraciones A Tener Presente En La Confección De Una Tabla. |
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Modulo Iii. Elaborar Pruebas De Selección Múltiple E Instrumentos No Estructurados. |
Instrucciones Para Responder La Prueba. Indicaciones Generales Para La Construcción De Itemes. Indicaciones Especificas Para La Construcción De Ítemes De Selección Múltiple. Elaboración De Ítemes De Selección Múltiple, Ventajas. Prueba De Respuesta Abierta O Ensayo. |
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Modulo Iv. Ensamblar Y Estructurar Prueba. |
Elaboración De Pruebas U Otro Tipo De Procedimiento. |
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