| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Modulo I Identificar Los Fundamentos De La Didáctica Matemática. |
Qué Se Entiende Por Didáctica. Cómo Son Las Didácticas. Que Se Entiende Por Didáctica De La Matemática. Qué Es La Qué Significa Saber Matemática. |
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Modulo Ii Reconocer Y Asimilar El Maravilloso Mundo De Los Números. |
Qué Es El Número. Concepto De Número. Cardinalidad. Ordinalidad. Para Qué Sirven Los Números. Porque Es Importante Enseñar El Concepto De Número. Conductas Numéricas. Clasificar Según Su Función. Sistema De Numeración Decimal. Principales Enfoques De Enseñanza. Estretegías Para Potenciar Las Conductas Numéricas. |
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| 3 |
Modulo Iii Identificar Y Aplicar Formas Innovadoras De La Enseñanza De Adición Y Sustracción Y Su Importancia En La Cotidianidad. |
Camino A La Operatoria. Situación Aditiva. Combinación Aditiva. Algorismos De Adición Y Sustracción. Material Didáctico. |
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| 4 |
Identificar Y Aplicar Formas Innovadoras De La Enseñanza De La Multiplicación Y División, Y Su Importancia En La Cotidianidad. |
Calculo Mental Y Calculadora. Situación Multiplicativa. Combinación Multiplicativa. Algoritmos De Multiplicación Y División. |
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| 5 |
Modulo V Identificar Y Aplicar De Forma Innovadora Nociones De Espacio Y Forma. |
Cuerpos Geométricos. Como Enseñar Geometría. Figuras Geométricas Planas. Material Concreto. |
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