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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1. El Equipo De Gestión, Los Docentes Y Administrativos Del Establecimiento Educacional Desarrollan Las Competencias Para La Implementación De La Certificación De La Gestión Escolar De Calidad. |
1.1. Sensibilización Acerca De La Importancia De La Certificación. 1.2. Análisis Y Administración De Las Etapas Del Modelo: Diagnóstico; Planificación; Procesos Y Evaluación. 1.3. Análisis Y Operacionalización De La Areas Del Modelo. 1.4. Análisis Y Operacionalización De Los Indicadores De Las Areas Del Modelo |
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2.Mejoramiento De La Gestión Escolar Del Colegio. |
2.1. La Importancia De Entender La Cultura Escolar Del Colegio. 2.2. Operacionalizar Los Factores Que Afectan La Evaluación: (A) La Forma En Que El Profesor Desempeña Su Función; (B) El Tiempo Disponible; (C) El Estilo De Relaciones Existente En El Colegio; (D) El Carácter Como Se Asuma La Auto Evaluación; (E) La Intencionalidad De La Auto Evaluación; |
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3. Los Participantes Desarrollan Las Competencias Para La Aplicación Y Análisis De Los Instrumentos De Evaluación De La Gestión Escolar. |
3.1. Aplicación Y Análisis De Los Instrumentos De Evaluación Aportados Por Consejo Nacional De Certificación En Gestión Escolar: Cuestionario Para Profesores; Cuestionario Para Alumnos; Cuestionario Para Directivos; Cuestionario Para Padres Y Apoderados. |
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4. Los Participantes Desarrollan Las Competencias Para La Aplicación Del Modelo De Auto-Evaluación En Su Colegio. |
4.1. Elaboración De Los Objetivos Institucionales Más Relevantes Que Justifiquen El Desarrollo Del Proceso De Autoevaluación Institucional, Implementación De Plan De Mejoramiento Y Obtener Una Certificación De Calidad. 4.2. Determinación De Cuáles Serán Las Fuentes De Información Que Se Consultarán Para Recopilar Los Datos Que Necesitan. 4.3. Los Miembros De La Comunidad Escolar Como Fuentes Primordiales De Información: Alumnos, Padres, Directivos Y Docentes. 4.4. Elaboración De Una Metodología Para Aplicar El Plan De Autoevaluación. |
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5. Los Participantes Desarrollan Las Competencias Para El Análisis De Los Datos De La Autoevaluación. |
5.1. (A) Capacitación En El Procesamiento Y Sistematización De Los Resultados; (B) Capacitación En La Validación Y Difusión De Los Resultados. |
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6. Los Participantes Desarrollan Las Competencias Para La Elaboración Y Aplicación De Plan De Mejoramiento |
6.1. Capacitación Para La Elaboración Del Plan De Mejoramiento Exigido Por La Fundación Chile. 6.2. Preparación Para La Certificación Externa. |
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