| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| bb021702 |
Domingo Blazquez Sanchez |
Doctor En Filosofía Y Ciencias De La Educación |
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Comprender Con Claridad El Concepto De Competencia Desde Un Enfoque Constructivista. |
Tema 1. Por Qué Y De Dónde Surge El Enfoque Basado En Competencias (Ebc) Justificación Y Antecedentes Competencias: Algo Más Que Una Moda. Cambios Y Mejoras En La Enseñanza. Tema 2. Qué Son Las Competencias Características Cómo Se Elaboran Y Formulan Tema 3. Competencias Básicas Qué Es Una Competencia Básica De Dónde Surgen Características Cuáles Son Las Competencias Básicas Tema 4. Cómo Contribuye La Educación Física Al Logro De Las Competencias Básicas Qué Competencias Desarrolla La Educación Física Las Competencias Propias De La Educación Física |
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Integrar La Función De Las Competencias En El Currículum Escolar. |
Tema 5. Cómo Se Integran Las Competencias Básicas En El Currículum. ¿Qué Supone Programar En Base A Competencias La Programación En Clave De Competencias Cómo Se Integran Las Competencias Básicas En La Programación De La Educación Física |
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Formular Con Precisión Las Competencias A Desarrollar. |
Tema 6. Estrategias Didácticas Para La Enseñanza De La Educación Física En Base A Competencias Por Qué Medios Se Pueden Desarrollar Las Competencias Básicas Cómo Se Adquieren Las Competencias Básicas En El Área Educación Física |
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Realizar Una Programación Y Evaluacion Por Competencias. |
Tema 7. Cómo Se Evalúan Las Competencias Interrogantes Sobre La Evaluación De Competencias Una Nueva Manera De Entender La Evaluación: ¿Assessment¿ |
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