| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Evaluación Del Aprendizaje |
|---|---|
| Infraestructura | Sala De Emisión Y Control, Con Capacidad Para 25 Personas; Ambas Con Iluminación Y Ventilación Adecuada, 2 Salas Con Capacidad Para 5 Personas, Equipada Con Sistema Integral De Videoconferencia Instalado. 2 Baños |
| Equipamiento | Pc Con Conexión A Intranet Data Show Pantalla Lcd (Lugar De Emisión) Pantalla Lcd(Salas Remotas) Pizarra Acrilica Kit De Sistema De Audio Integral (Parlantes, Micrófonos, Amplificador) Cámara De Video (3 Por Grupo Remoto) Micrófonos Individuales Telón |
| Asistencia | 75 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-27 15:22:06 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1. Identificar Las Herramientas Didácticas Específicas Para Matemática | Didácticas Específicas - Didáctica De Las Ciencias - El Papel De La Tecnología De La Información Y Comunicación En El Proceso Enseñanza Aprendizaje | 3 | 2 | 0 |
| 2 | 2. Aplicar Los Modelos Específicos, Y La Construcción De Secuencias De Aplicación A Los Programa De Estudios. | Variedad De Actividades Experimentales - Las Herramientas Didácticas Y Su Elaboración - Diseño De Secuencias Para Actividades Prácticas - Modelos Específicos De La Matemática Y La Construcción De Secuencias Específicas - Aplicación Al Programa De Estudios De Matemática. | 2 | 3 | 0 |
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