| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Hacer Y Responder Preguntas Pre-Intermedias De Dificultad En Inglés |
- Perfeccionar Su Conocimiento Y Aumentar Su Confianza Para Hacer Y Contestar Preguntas Pre-Intermedias De Dificultad En Inglés En Varios Contextos (La Vida Cotidiana, La Oficina, Formal, Informal, Etc.). |
2 |
6 |
0 |
| 2 |
Hablar En Un Nivel Pre-Intermedio En Los Siguientes Tiempos: Presente Simple, Progresivo Y Perfecto, Pasado Simple, Condicional, E Imperativo. |
- Repasar Y Perfeccionar Los Tiempos Del Presente Simple Y Progresivo, El Pasado Simple Y El Imperativo. Usarán Los Tiempos Para Describir Rutinas, Historias Y Situaciones De La Vida Real E Imaginarias Que Se Tratan Principalmente Del Trabajo. - Aprender A Entender Y Dominar El Uso Del Presente Perfecto Y Condicional En Forma Auditorio, Oral Y Escrito Para Describir Rutinas, Historias Y Situaciones De La Vida Real E Imaginarias Que Se Tratan Principalmente Del Trabajo. |
8 |
16 |
0 |
| 3 |
Formar Oraciones Correctas, Utilizando Las Preposiciones, Pronombres Y Conectores A Un Nivel Pre-Intermedio En Inglés |
- Reconocer, Corregir Y Formar Oraciones Completas En Un Inglés Pre-Intermedio Que No Contienen Errores Para Que El Nativo Hablante De Inglés Entienda Sin Problema. |
4 |
4 |
0 |
| 4 |
Identificar Y Participar En Varias Situaciones Reales Del Trabajo Con Un Nivel De Inglés Pre-Intermedio (I.E. Entrevistas, Hablar Con Cortesía, Explicando Gráficos, Etc.) |
- Presentarles Con Situaciones Específicas Y El Lenguaje Típico Y Apropiado Para Entenderlas Y Activamente Participar. - Presentarles Con Historias Reales Y Situaciones Posibles Y Hacer Los Estudiantes Usar Sus Conocimientos Para Resolverlas En Inglés. |
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0 |
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Identificar, Nombrar Y Usar Mucho Vocabulario Relacionado A Temas Del Trabajo (I.E. Actividades, El Internet, Finanzas, Etc.) |
- Conocer Y Nombrar Vocabulario Relacionado A: Actividades, El Internet, Cantidad, La Moda, Fallas De Negocio, Finanzas, Entrevistas, Cv, Seguros, Reclamos, Bodegas, Gestión. |
4 |
8 |
0 |