| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
Al Finaliar El Módulo, Los Participantes Estarán En Condiciones De Comprender La Necesidad De Racionalizar El Uso Del Tiempo Como Herramienta Para Optimizar El Rendimiento En El Trabajo. |
- Definición Del ¿Tiempo¿. - Tiempo Real Y Tiempo Percibido. - Tiempos Muertos Y Tiempos Perdidos. - Principios Básicos Sobre La Administración Eficaz Del Tiempo. - Los Mitos Del Tiempo Eficaz. - Los Acontecimientos Y Su Control. |
1 |
0 |
0 |
| 2 |
Al Finaliar El Módulo, Los Participantes Estarán En Condiciones De Desarrollar La Capacidad Para Administrar Eficaz Y Eficientemente El Tiempo, Identificado Lo Urgente De Lo Importante. |
- Problemas De La Administración Del Tiempo. - Determinación De Prioridades. - Determinación De Pautas. - Diferenciación Entre Urgencia E Importancia. - ¿Ladrones De Tiempo¿. - Aplicación Y Control De Procesos. - Actividad: La Matriz De Administración Del Tiempo. |
1 |
2 |
0 |
| 3 |
Al Finaliar El Módulo, Los Participantes Estarán En Condiciones De Reconocer Y Aplicar Técnicas Que Permitan Darle La Mejor Utilización A La Agenda Persona, Como Herramienta De Planeamiento Para La Administración Eficaz Del Tiempo. |
- Técnicas Para Administrar El Tiempo En El Contexto Actual. A) La Palabra. B) Dominio De Diversas Habilidades De Gestión. C) Planificación De Actividades. D) Organización Personal. E) Postergaciones Y Prioridades. F) Manejo De Reuniones. G) Uso Adecuado Del Teléfono. |
1 |
0 |
0 |
| 4 |
Al Finaliar El Módulo, Los Participantes Estarán En Condiciones De Reconocer Y Aplicar Las Principales Acciones Correctivas Que Propone El Modelo De Administración De Actividades. |
- Administración De Actividades: A) Establecer Fechas De Seguimiento. B) Realizar Las Actividades Planeadas Sin Descuidar Los Objetivos. C) El Beneficio De La Planificación. D) Eficiencia V/S Efectividad. |
1 |
2 |
0 |