| N° |
Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
| 1 |
1. Identificar Los Objetivos De Una Organización, Sus Procesos Y Recursos. 2. Reconocer Y Vivenciar Los Procesos Más Comunes En El Sistema Educativo. 3. Identificar Formas O Modelos Como Se Estructuran Los Diferentes Procesos Productivos O De Servicios. |
1. Definición De Empresa, Sus Objetivos, Metas Y Recursos. 2. Importancia De Los Procesos Para El Cumplimiento De Objetivos Y Metas. Actividades: 1. Experiencias Prácticas Complementarias Para Rediseñar Una Empresa, Sus Áreas, Formas De Interacción Interáreas. 2. Experiencias Grupal Para Experimentar Lo Relevante De Los Procesos Para El Cumplimiento De Los Objetivos Globales. Los Grupos Experimentarán Casos Con Y Sin Procesos Definidos. |
2 |
3 |
0 |
| 2 |
4. Aplicar Conceptos De Gestión De Supervisión 5. Fortalecer Y/O Desarrollar Capacidades Que Apunten A Una Supervisión Eficaz. |
1. La Función Del Supervisor: Competencia Profesional; Conocimiento De Los Procesos; Capacidad Para Interactuar Y Comunicación Efectiva. 2. Actuación Grupal Para Experimentar Fortalezas Y/O Debilidades De La Falta De Competencias Profesionales Y Humanas. |
2 |
4 |
0 |
| 3 |
6. Reconocer Los Procesos Generales Relacionados Con La Gestión Administrativa |
1. La Planificación, Dirección, Ejecución Y Control En El Proceso Administrativo 2. Experimento Grupal, Trabajo Sobre Los Procesos De Administración A Través De Una Película En Que Hormiga Deben Organizarse Y Cumplir Procesos Para Defenderse De Un Enemigo. |
2 |
3 |
0 |
| 4 |
8. Desarrollar Competencias De Motivación Para Un Compromiso Con La Gestión De Cambio |
1. La Motivación Y La Evaluación Personal Continua Y El Desarrollo De Una Política De Cambios Organizacionales. |
2 |
0 |
0 |