| Área / Especialidad | Educación Y Capacitación-Metodología Y Técnica De Aprendizaje (Pre Básica, Básica, Media, Diferencial, Adulto, Superior) |
|---|---|
| Infraestructura | Sala De Clases Con Capacidad Para 35 Personas, Con 35 Sillas Y 35 Mesas. |
| Equipamiento | Computador Portátil Proyector Multimedia Pizarrón |
| Asistencia | 75 |
| Fecha de procesamiento | 2025-10-27 14:05:13 |
| N° | Objetivo | Contenido | Horas Teóricas | Horas Prácticas | Horas E-learning |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Conocer Los Pasos Necesarios Para Iniciar El Proceso Para Resolver Problemas Matemáticos. | Concepto De Problema Matemático Y Sus Aportes. Desarrollo Del Pensamiento Crítico Y Creativo. Tipos De Razonamientos Matemáticos. Clasificación De Los Problemas Matemáticos | 2 | 4 | 0 |
| 2 | Ser Capaz De Manejar Estrategias Metodológicas Para Resolver Problemas Matemáticos En La Educación Básica. | Estrategias Para Resolución De Problemas Matemáticos: Búsqueda De Un Patrón. Organizar La Información. Planteamiento Del Problema. Resolución De Problemas Con Desafíos Matemáticos, Cuadrados Mágicos Y Desafíos Numéricos | 3 | 6 | 0 |
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