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Generar Habilidades Y Competencias Actualizadas Para Diseñar, Implementar Y Evaluar Procesos De Gestión Estratégica Y Liderazgo Educativo. |
- Criterios Sobre El Rol De La Dirección: La Necesidad De Un Proyecto Educativo De La Escuela: La Misión, Visión Y Estrategia, La Necesidad De Poner Metas De La Escuela Que Consideren El Entorno General Y El Contexto Escolar Y Medirlas. - Criterios Para Analizar La Cultura Y Trabajar Con Ella En Pos De Un Mejor Aprendizaje. - Criterios Para Generar Coherencia Y Concretar En La Escuela, El Aula Y Las Actividades Escolares El Pei Orientando El Trabajo Con Los Profesores Y De Estos Con Los Alumnos. |
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Elaborar Una Propuesta Básica De Plan Estratégico Para Cada Establecimiento Educacional, Sustentado En El Modelo De Cuadro De Mando Integral (Cmi). |
- El Concepto De Agregar Valor: La Diferencia Entre Objetivos Y Procesos Y Planes. - Los Procesos Clave: ¿Qué Son? ¿Para Qué Sirven? Relación De Los Procesos Con El Plan Anual, ¿Cómo Se Trabaja El Plan Anual? - Los Procesos Clave Referidos A Los Profesores. |
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