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Objetivo |
Contenido |
Horas Teóricas |
Horas Prácticas |
Horas E-learning |
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1.1 Emplear Las Herramientas De Navegación Del Curso. 1.2 Identificar Los Objetivos Y Estructura Del Curso. |
Módulo 0: Bienvenida, Navegación, Objetivos Y Estructura. ¿ Bienvenida, Navegación, Objetivos Y Estructura. |
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2.1 Reconocer La Relevancia Del Rol Del Gestor En El Ciclo De Gestión De Personas, Como Vínculo Entre La Organización Y El Colaborador. 2.2 Reconocer La Misión De La División De Gestión De Personas, Cómo Está Organizada Y Cómo Se Relaciona Con La Visión De Banco Itaú. 2.3 Identificar Las 4 Fases Del Ciclo Laboral En Banco Itaú Chile. |
Módulo 1: Gestión De Personas. ¿ Introducción. ¿ ¿Qué Es La Gestión De Personas? ¿ ¿Cómo Está Organizada Gestión De Personas? ¿ Ciclo Laboral. ¿ Actividad. ¿ Evaluación Parcial Módulo 1. |
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3.1 Identificar Las 4 Fases Del Proceso De Incorporación: Activación Del Head Count, Reclutamiento, Selección Y Contratación. 3.2 Explicar Cómo Se Inicia La Etapa De Activación Del Head Count, Reconociendo La Importancia De Los Distintos Actores Gatilladores Y De La Aprobación De Budget O Presupuesto. 3.3 Describir Cómo Se Lleva A Cabo El Reclutamiento De Personal. 3.3 Explicar La Forma En Que Se Realiza La Selección Y El Rol Del Gestor Como Parte De Esta Etapa (En La Entrevista). 3.4 Describir En Qué Consiste El Contrato De Trabajo Y Cuáles Son Los Hitos Para Dar Por Cerrado El Proceso De Incorporación De Un Nuevo Colaborador En Banco Itaú Chile. |
Módulo 2: Proceso De Incorporación. ¿ Fases Del Proceso De Incorporación. ¿ Activación De Head Count. ¿ Reclutamiento. ¿ Selección. ¿ Contratación. ¿ Actividad. ¿ Evaluación Parcial Módulo 2. |
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4.1 Reconocer La Importancia De Capacitación Y Formación Para El Desarrollo De Los Colaboradores. 4.2 Explicar El Proceso De Integración, Mediante El Cual Se Capacita A Los Colaboradores Durante Su Ingreso A Itaú. 4.3 Identificar Los Tipos De Productos Y Servicios De Capacitación Y Formación, Cómo Se Obtienen Y Cuál Es El Rol Del Gestor En Este Contexto. 4.4 Explicar Qué Es Cultura Y Cómo El Gestor Debe Facilitar Su Transmisión A Todos Los Colaboradores. |
Módulo 3: Formación Y Desarrollo. ¿ Productos De Capacitación Y Formación Profesional. ¿ Integración. ¿ Capacitación Y Formación Profesional. ¿ Cultura. ¿ Actividad. ¿ Evaluación Parcial Módulo 3. |
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5.1 Identificar El Contexto De Los Procesos De Performance Y Meritocracia, Definiendo Ambos Conceptos Y Reconociendo Su Importancia Para El Desempeño Del Colaborador. 5.2 Explicar Cómo Se Da Correctamente El Feedback Al Colaborador Y Qué Consideraciones Es Necesario Tener En Cuenta Al Momento De Realizarlo. 5.3 Describir Cómo Se Lleva A Cabo El Ciclo De Desempeño En Banco Itaú Chile. 5.4 Explicar En Qué Consiste La Compensación Fija Y La Compensación Variable En Banco Itaú. |
Módulo 4: Performance Y Meritocracia. ¿ Procesos De Performance Y Meritocracia. ¿ Meritocracia. ¿ Feedback. ¿ Ciclo Del Desempeño. ¿ Compensación Fija. ¿ Compensación Variable. ¿ Actividad. ¿ Evaluación Parcial Módulo 4. |
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6.1 Identificar Los 3 Procesos Que Componen El Ámbito De Vida Laboral Para La División De Gestión De Personas. 6.2 Identificar Cuáles Son Los Focos De Bienestar Y Calidad De Vida Laboral. 6.3 Explicar La Forma Correcta De Resolver Conflictos Con Colaboradores En Banco Itaú Y Cómo Se Derivan En Caso De No Resolución Con El Jefe Directo. 6.4 Describir Cómo Se Lleva A Cabo El Término De La Relación Laboral De Un Colaborador En Banco Itaú Chile Y Cuál Es El Rol Del Gestor. |
Módulo 5: Vida Laboral. ¿ Procesos Que Componen Vida Laboral. ¿ Bienestar Y Calidad De Vida Laboral. ¿ Resolución De Conflictos. ¿ Desvinculación. ¿ Actividad. ¿ Evaluación Parcial Módulo 5. |
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Evaluar Los Contenidos Que Comprende El Curso. |
Evaluación Final |
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